申報(bào)職稱課題的分類有哪些？

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-10-13

　　申報(bào)職稱課題的分類有哪些?

　　在職稱評審文件中，我們常常看到這樣的字眼十三五課題、國家級課題、省級課題等等。既然評一定級別的職稱，需要參與課題研究。那么，申報(bào)職稱課題的分類有哪些?

　　按照大的范圍來說，課題分為兩類，分別是橫向課題和縱向課題。

　　橫向課題是指企業(yè)的課題，做課題的和企業(yè)是平等協(xié)商的合同關(guān)系。指各級政府及政府職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托研究的課題(已確認(rèn)為國家級課題、省部級課題、校級課題的除外)。包括科學(xué)研究類、技術(shù)攻關(guān)類、決策論證類、設(shè)計(jì)策劃類、軟件開發(fā)類等。橫向課題是學(xué)校擴(kuò)大對外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高科研水平和知名度的重要途徑。

　　縱向課題是指各級政府指定的科研行政單位代表政府立項(xiàng)的課題，如:國家科技部、省科技廳、市科技局，國家社科聯(lián)、省社科聯(lián)、市社科聯(lián)，及教育部、教育廳等。縱向課題是指上級科技主管部門或機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類計(jì)劃(規(guī)劃)、基金項(xiàng)目，包括國家級課題、省部級課題、委局級課題和校級課題。

　　對比兩類課題，可以看出縱向課題是由政府部門(或者受政府部門委托)下達(dá)的，經(jīng)費(fèi)不多，但帶有一定的指導(dǎo)性，且很難獲得，因此，縱向課題往往成為衡量一個(gè)單位(如高等院校、科研機(jī)構(gòu))科研水平的重要指標(biāo)，在科研評價(jià)體系中，具有比橫向課題更高的權(quán)重價(jià)值。

　　了解了申報(bào)職稱課題的分類有哪些后，至于選擇哪類課題評職稱，就要以所在當(dāng)我職稱評審文件為主了。想要課題評職稱，卻沒有課題怎么辦，更多課題申報(bào)評職稱的疑問，可以咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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