一個(gè)課題是否能夠順利立項(xiàng)，這個(gè)課題是否有立項(xiàng)的必要和研究的意義，對(duì)課題的評(píng)審是一個(gè)非常重要的流程，因此，對(duì)于課題立項(xiàng)的評(píng)審工作是非常重要的，是需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的評(píng)審原則和要求的。

 

　　課題立項(xiàng)的評(píng)審原則和要求有哪些？

 

　　①方向性 方向性就是教育科研的正確導(dǎo)向。包括：課題的指導(dǎo)思想是否正確；研究是否符合客觀實(shí)際；研究的目的、意義是否明確等。

 

　　②科學(xué)性 科學(xué)性就是客觀真理性。具體涵蓋研究內(nèi)容、研究計(jì)劃、研究方法以及理論基礎(chǔ)等是否科學(xué)。

 

　?、?strong>創(chuàng)新性 創(chuàng)新性是指課題研究在諸方面的突破。比如新的觀點(diǎn)、理論、新的方法、新的視角等。

 

　　④客觀性 客觀性是指評(píng)審課題過程中要立場公正，以科學(xué)理論為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)汰劣。應(yīng)把握：論證是否合乎邏輯、條理清楚；語言是否準(zhǔn)確、簡練；是否有前期研究基礎(chǔ)；是否進(jìn)行了信息資料的查詢和搜集。

 

　　課題立項(xiàng)的評(píng)審原則和要求有哪些？總結(jié)下來，課題的評(píng)審應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，平等公平，秉公辦事?？梢姡n題的整個(gè)完成過程也是比較漫長的，如果您急需有課題成果，可以聯(lián)系我們的在線客服進(jìn)行課題征集，我們有多個(gè)類型，各個(gè)級(jí)別的課題，具體您可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行了解。