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中學(xué)教育教學(xué)課題研究實(shí)施方案基本格式

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-03-07

中學(xué)教育教學(xué)課題研究實(shí)施方案基本格式 不同課題的實(shí)施方案,撰寫的具體內(nèi)容不一樣,但具體要體現(xiàn)哪個(gè)方向的內(nèi)容是差不多的。當(dāng)需要撰寫課題研究實(shí)施方案的時(shí)候,需要課題管理

  中學(xué)教育教學(xué)課題研究實(shí)施方案基本格式

  不同課題的實(shí)施方案,撰寫的具體內(nèi)容不一樣,但具體要體現(xiàn)哪個(gè)方向的內(nèi)容是差不多的。當(dāng)需要撰寫課題研究實(shí)施方案的時(shí)候,需要課題管理辦公室給予一定的指導(dǎo)性要求,即課題格式。那么,中學(xué)教育教學(xué)課題研究實(shí)施方案基本格式是什么呢?

中學(xué)教育教學(xué)課題研究實(shí)施方案基本格式

  課題研究實(shí)施方案包括課題名稱和課題研究方案內(nèi)容,具體如下所述:

  一、目的、意義(問題提出),包括一是研究的背景、現(xiàn)狀分析、碰到的問題。二是目的、意義(為什么研究?價(jià)值是什么?解決什么問題?)

  二、研究目標(biāo),本課題要解決的具體問題,所要達(dá)到的目標(biāo)要求。

  三、研究內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)要研究的具體問題,實(shí)驗(yàn)類課題還需研究假設(shè)。

  四、研究范圍,包括一是對研究對象的總體范圍界定。二是對研究對象模糊概念進(jìn)行界定。三是對關(guān)鍵概念(變量)的界定。

  五、研究對象,課題研究的直接對象。

  六、研究方法,包括一是根據(jù)課題的性質(zhì)、類型選題具體的一種或幾種研究方法,比如行動研究法、調(diào)查法,實(shí)驗(yàn)法。二是如何進(jìn)行研究。

  七、研究的程序,設(shè)計(jì)研究步驟、時(shí)間規(guī)劃、管理措施。

  八、研究成果形式,研究報(bào)告或,其他有關(guān)材料。

  九、研究組成員及分工。

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。

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