安徽省課題主持人能評(píng)高級(jí)職稱(chēng)嗎

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-04-02

　　評(píng)職稱(chēng)要用課題，最怕的是自己擁有的課題不符合職稱(chēng)對(duì)課題的要求。安徽省課題研究成員包括主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人等等。但能評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的位置是有限的。那么，安徽省課題主持人能評(píng)高級(jí)職稱(chēng)嗎?

　　在職稱(chēng)評(píng)定對(duì)課題的要求中，常見(jiàn)的是這樣的規(guī)定：省級(jí)課題常用于評(píng)副高職稱(chēng)，而評(píng)正高職稱(chēng)，多數(shù)時(shí)候省課題的主持人還是可以的，其他作者位置就不行了。但也不排除，有的單位對(duì)課題考核比較嚴(yán)格，只有國(guó)家級(jí)課題才能評(píng)正高職稱(chēng)，那這時(shí)候顯然省課題主持人的位置評(píng)正高就不符合要求了。目前我國(guó)職稱(chēng)政策是每個(gè)地區(qū)每個(gè)單位根據(jù)自己實(shí)際情況而制定，出現(xiàn)差異化也理所當(dāng)然。所以，我們判斷安徽省課題主持人能評(píng)高級(jí)職稱(chēng)嗎?就要看是否符合自己的職稱(chēng)對(duì)課題的要求了。

　　省級(jí)課題是一個(gè)分量比較重的課題，而申報(bào)省級(jí)課題的難度要比市廳級(jí)課題更大，所以參與一項(xiàng)省級(jí)課題的研究十分重要，雖然有時(shí)候自己所擔(dān)任的課題作者位置不足以評(píng)職稱(chēng)加分，但對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)積累，技能提升有著很好的鍛煉作用，為接下來(lái)申報(bào)國(guó)家級(jí)課題奠定了良好的基礎(chǔ)。不過(guò)，拿到當(dāng)下職稱(chēng)要求的課題是最重要的，如果沒(méi)有符合評(píng)職稱(chēng)的課題，可以選擇課題申請(qǐng)的方法，這方面可以找我們蘭竹文化解決。

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