教育部十三五規(guī)劃課題的研究方法

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-05-07

　　課題申報(bào)研究是為了科研成果，那實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中必須要有課題研究方法才行，否則結(jié)果就達(dá)不到。因此課題的研究方法成為了課題申報(bào)表中必須要體現(xiàn)的一點(diǎn)，但由于不同的課題選題，可能課題申報(bào)人采用的研究方法不一樣。那么，教育部十三五規(guī)劃課題的研究方法是什么呢?

　　教育部十三五規(guī)劃課題怎么申報(bào)？想要課題申報(bào)增加立項(xiàng)的機(jī)會(huì)，就必須要有課題研究方案，常見(jiàn)的有調(diào)查法、文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案研究法等等。我們就以《教育模式創(chuàng)新的研究與實(shí)踐》為例來(lái)說(shuō)明一下課題研究方法那點(diǎn)事。

　　本課題的研究前期主要采用調(diào)查法、文獻(xiàn)資料研究法，研究實(shí)驗(yàn)階段主要采用行動(dòng)研究法和個(gè)案研究法，研究總結(jié)階段，主要采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

　　1、文獻(xiàn)研究法：在研究前期，密切關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，積極搜集整理相關(guān)的教學(xué)理論和實(shí)踐研究成果。

　　2、調(diào)查法：在研究過(guò)程中，先對(duì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的認(rèn)知度及現(xiàn)狀、課堂中使用英語(yǔ)口語(yǔ)的頻度、學(xué)生對(duì)教師的課堂日?？谡Z(yǔ)的認(rèn)知度及滿意度、學(xué)生對(duì)用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣度等進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、行動(dòng)研究法：在研究中期，重視實(shí)踐和探索，積極開(kāi)展課題研究實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中注意觀察和總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程的反思，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法。

　　4、個(gè)案研究法：在研究過(guò)程中，通過(guò)個(gè)案分析來(lái)探討如何提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在研究后期，要撰寫(xiě)教學(xué)，不斷提煉經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。

　　教育部十三五規(guī)劃課題的研究方法，以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題研究方法的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯，為您提供評(píng)職稱(chēng)十三五規(guī)劃課題申報(bào)的服務(wù)。

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