2018甘肅省申報(bào)課題名稱(chēng)

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-05-08

　　2018申報(bào)甘肅省課題，首先要確定的是課題的名稱(chēng)，如果連2018甘肅省申報(bào)課題名稱(chēng)都不過(guò)關(guān)，就不要多想了。目前在申報(bào)甘肅課題名稱(chēng)，會(huì)有很多問(wèn)題。我們把這些問(wèn)題分為霧里看花型、穿靴戴帽型、表現(xiàn)欠規(guī)范型。接下來(lái)就這幾種課題名稱(chēng)問(wèn)題做一下比較具體的解釋。

　　其一，霧里看花型。

　　一些申報(bào)者為了追求課題的新穎或詩(shī)意化，對(duì)而課題進(jìn)行了包裝、修飾，讓人霧里看花，一頭霧水，甚至還出現(xiàn)了正副標(biāo)題。比如《打通生活與寫(xiě)作的通道——生態(tài)作文教學(xué)實(shí)踐與探究》，把課題研究的目的與意義寫(xiě)進(jìn)標(biāo)題，美化標(biāo)題，可讓人覺(jué)得不倫不類(lèi)，甚至詩(shī)意化的讓人看不清楚研究的對(duì)象與內(nèi)容。這是要不得的，應(yīng)該避免，正確的課題名稱(chēng)，要反映出自己研究的對(duì)象、內(nèi)容、方法、教育教學(xué)實(shí)踐即可。

　　其二，穿靴戴帽型

　　一些課題，為了烙上時(shí)代的印記，貼上個(gè)性的標(biāo)簽，把一些熱點(diǎn)或?qū)W校特點(diǎn)名詞寫(xiě)進(jìn)自己的課題，而課題的界定中卻沒(méi)有對(duì)這些名詞進(jìn)行界定。

　　其三，表現(xiàn)欠規(guī)范型

　　課題名稱(chēng)是有別與一般名稱(chēng)的，課題名稱(chēng)要求準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng)，盡量不要有過(guò)多的修飾，也不要使用問(wèn)句，如果課題名稱(chēng)表述不準(zhǔn)確，欠規(guī)范型現(xiàn)象比較普通。比如《農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究》，宜改成《農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)朗讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》。

　　2018甘肅省申報(bào)課題名稱(chēng)，關(guān)于課題名稱(chēng)所有課題申報(bào)人應(yīng)該重視，一個(gè)好的課題名稱(chēng)，起到事半功倍的作用。如果您對(duì)甘肅省申報(bào)課題還有什么不清楚的地方，或者急需甘肅省課題評(píng)職稱(chēng)，可以咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線(xiàn)編輯，為您提供評(píng)職稱(chēng)課題申報(bào)申報(bào)的服務(wù)。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的出書(shū)服務(wù)平臺(tái)。

上一篇：吉林省十三五規(guī)劃課題研究參考目錄 下一篇：買(mǎi)的評(píng)高級(jí)會(huì)計(jì)師課題能不能用