計(jì)算機(jī)類教改課題如何申報(bào)

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-05-31

　　計(jì)算機(jī)類教改課題，針對的是計(jì)算機(jī)方向教育改革研究的問題，通常是由計(jì)算機(jī)類的教師去申報(bào)研究。想要研究教改課題，就必須要有課題，而課題研究我們要明白如果沒有一定的經(jīng)費(fèi)支持的話，是無法順利進(jìn)行的，而想要獲得經(jīng)費(fèi)支持，就必須通過課題申報(bào)的方法獲得立項(xiàng)課題。那么，計(jì)算機(jī)類教改課題如何申報(bào)?

　　計(jì)算機(jī)類教改課題申報(bào)，就是要解決三大問題：教改課題選題、教改課題論證以及教改課題研究團(tuán)隊(duì)。解決這三大問題，那就完成了課題申報(bào)的材料，而這些方面做的好不好，能不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的研究成果，是由評審專家來嚴(yán)格評審的，可行且有研究的研究，則可以立項(xiàng)，反之就不能立項(xiàng)。

　　首先，教改課題選題，一是選題是計(jì)算機(jī)類方向的，作為一名計(jì)算機(jī)教師去申請數(shù)學(xué)、物理等課題顯然是不對的。二是選題要符合課題指南的要求，如果你申報(bào)的課題不在課題指南要求范圍內(nèi)，那意思就是跑題了。跑題的課題做的再好，也無法給予立項(xiàng)的。三是要有研究研究和新穎性。選題切忌是別人已經(jīng)研究過的課題，而你重復(fù)去研究。當(dāng)然你從以前研究課題中找出空白點(diǎn)進(jìn)行研究，也是可以的。

　　其次，教改課題論證，就是告訴別人你研究該課題的原因是什么，為什么要去研究，以及打算用什么方法研究，并把研究過程形成課題方案。

　　最后，教改課題研究團(tuán)隊(duì)，由課題申報(bào)人組建課題團(tuán)隊(duì)，課題研究成員結(jié)構(gòu)要有利于課題開展。

　　計(jì)算機(jī)類教改課題如何申報(bào)?以上就是本關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于教改課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯，為您提供評職稱計(jì)算機(jī)類教改課題申報(bào)申請的服務(wù)。

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