國家級課題研究方法有哪些

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-06-11

　　研究國家級課題，必須要有實現(xiàn)研究成果的方法，如果方法選擇不恰當(dāng)，自然課題研究的結(jié)果也不會如期達到。但由于不同的課題類型，可能適用的方法有所不同，這需要課題申報人要根據(jù)實際情況進行選擇。那么，國家級課題研究方法有哪些?

　　國家級課題研究的基本方法， 分為主法和輔法，我們就以教育課題研究為例，主法包括觀察法、調(diào)查法、文獻資料法、教育實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、比較研究法、個案研究法、行動研究法、反思研究法和質(zhì)的研究法等等。輔法有統(tǒng)計法、測量法、和問卷法等等。

　　有了研究方法，我們還要了解這方法應(yīng)該如何進行選擇，這是一個課題研究中的難題，你要考慮的是你擅長什么，擅長的方法能否達到自己解決某一問題，如果可以就能用。目前選擇課題研究方法，我們可以從不同角度，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進行選擇。其一以研究過程的階段為標(biāo)準(zhǔn)，按階段研究任務(wù)確定方法。其二以研究對象的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，按研究對象確定方法。其三是以課題研究的延續(xù)性為標(biāo)準(zhǔn)，按延續(xù)方向確定方法。其四以研究所采取的技術(shù)手段劃分，選擇不同的研究方法。

　　國家級而課題研究方法，是國家級課題研究方案中，必須要有一項，認真撰寫，選對方法，有助于自己申報國家級課題立項成功。

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