初中音樂研究的課題一般多少人

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-07-05

　　初中音樂教師在計(jì)劃申報(bào)研究課題時(shí)，必須要組建一個(gè)符合要求的課題小組，在專業(yè)技術(shù)、機(jī)構(gòu)等方法符合規(guī)定外，還應(yīng)該在課題人數(shù)上符合要求。那么，初中音樂研究的課題一般多少人?

　　初中音樂研究的課題，有小課題、微型課題、校級課題，也有市廳級課題、省級課題、國家級課題。申報(bào)研究的課題不同，對課題人數(shù)的要求也有所不同，對于課題研究比較簡單，比如小課題來說，人數(shù)要求比較少，1-2個(gè)人左右。而對于國家級課題等研究程度比較難的來說，課題人數(shù)會更多一些，常見的是5-10人，所以課題申報(bào)人安排幾個(gè)人共同研究一項(xiàng)音樂課題，除了符合課題申報(bào)要求外，還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況合理安排。畢竟，課題研究人數(shù)范圍在課題審批單位認(rèn)可之內(nèi)，這是課題申報(bào)立項(xiàng)應(yīng)滿足的基本條件。

　　另外，多個(gè)人研究課題，可以發(fā)揮合作的精神，迸發(fā)高質(zhì)量的智慧結(jié)晶，有利于提高研究課題的質(zhì)量，提高課題立項(xiàng)通過率。另外還有一點(diǎn)，初中音樂教師用課題評職稱，多了選擇位置的機(jī)會。目前評審單位認(rèn)可度課題作者位置是前五，至于個(gè)人選擇前幾要看評的職稱等級，不過課題作者位置越靠前，職稱加分越高。

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