小學(xué)語文課題研究怎么申報(bào)成功

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-07-25

　　小學(xué)語文課題研究對于小學(xué)語文教師來和學(xué)校十分重要。如今課題研究不僅單位重視，教師個(gè)人也重視，而這重視肯定要出結(jié)果的，如果沒有申報(bào)成功的課題肯定不行。那么，小學(xué)語文課題研究怎么申報(bào)成功呢?

　　課題申報(bào)，單位之間的競爭也是很激烈的，為了培養(yǎng)教師研究課題的意識和能力，單位基本也開展了課題申報(bào)的活動(dòng)，但這樣的課題多以小課題或校級課題為主。但對教師個(gè)人和單位更重要的還有更高級別的職稱，這樣的課題是由上級教育行政部門組織委托申報(bào)的課題。而想要完成這樣的課題研究，必須滿足條件的同時(shí)，還要優(yōu)秀高質(zhì)量的完成課題選題、課題論證以及課題組搭建三大方面的工作，而且這三大方面，也是小學(xué)語文課題研究申報(bào)是否成功的關(guān)鍵所在。

　　課題選題，肯定是針對小學(xué)語文領(lǐng)域內(nèi)的教育問題，要貼合實(shí)際，真實(shí)存在，要符合小學(xué)語文課題指南，要有研究價(jià)值和新穎性，要在自己能力范圍之內(nèi)，更要有前期相關(guān)課題研究成果。

　　課題論證，就是要介紹課題提出的背景、研究理論依據(jù)和意義、研究對象、內(nèi)容、方法、步驟、預(yù)期研究成果以及完成課題的可行性分析。課題論證是填寫課題申報(bào)書的核心內(nèi)容，雖然應(yīng)該要寫的內(nèi)容框架有提示，但寫出自己的研究課題的優(yōu)勢，說服評審單位和專家認(rèn)可，并不容易，需要拿出真實(shí)的實(shí)力，不懂可以求外援幫助，比如找我們進(jìn)行編審，提高內(nèi)容質(zhì)量，提高申報(bào)成功的幾率。

　　課題組搭建，這是完成課題研究的保證條件，要考慮人員素質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)和人員人數(shù)，要搭配合理。

　　小學(xué)語文課題研究怎么申報(bào)成功?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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