圖書館課題申報(bào)的選題方法

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-08-31

　　圖書館課題選題實(shí)質(zhì)上是選題引導(dǎo)人們進(jìn)行研究活動(dòng)起點(diǎn)的科學(xué)問(wèn)題，貫穿于圖書館學(xué)領(lǐng)域的根本矛盾是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的矛盾，通過(guò)分析這些錨段，發(fā)現(xiàn)沒有解決的矛盾，從而找到了需要解決的問(wèn)題，即圖書館學(xué)的研究課題。那么，圖書館課題申報(bào)的選題方法是什么?

　　第一種圖書館課題選題方法——分析現(xiàn)有理論和實(shí)踐之間的矛盾

　　圖書館獲得實(shí)踐不斷向前發(fā)展，就不斷證實(shí)或證偽著理論，從而不斷向人們提出新的研究課題。這些課題往往反映為實(shí)踐事實(shí)材料和現(xiàn)有理論、概念之間存在的矛盾，要求人們提出新的假設(shè)、新的概念，以求用實(shí)踐事實(shí)加以驗(yàn)證解決矛盾和問(wèn)題。

　　第二種圖書館課題選題方法——分析實(shí)踐的要求和呼聲，揭示現(xiàn)有理論存在的問(wèn)題

　　只有不斷深入到實(shí)踐中去，了解實(shí)踐的需要和呼聲，才能認(rèn)識(shí)現(xiàn)有圖書館學(xué)所達(dá)到的水平，還存在哪些陰暗和有待改革的問(wèn)題，應(yīng)朝哪個(gè)方向發(fā)展，從中發(fā)現(xiàn)課題，或提出任務(wù)性研究課題。

　　第三種圖書館課題選題方法——分析圖書館學(xué)內(nèi)部的矛盾

　　分析圖書館學(xué)內(nèi)部的矛盾，分析學(xué)科內(nèi)部各種原理、概念之間的關(guān)系，分析各分支學(xué)科之間的關(guān)系、學(xué)科和哲學(xué)觀點(diǎn)的關(guān)系，圖書館學(xué)與其他學(xué)科交叉關(guān)系，也可以使我們選擇血多迫切需要解決的問(wèn)題和研究課題。

　　第四種圖書館課題選題方法——從前人或讓人研究成果分析中發(fā)現(xiàn)矛盾和問(wèn)題

　　這包括對(duì)已有的圖書館學(xué)理論、觀點(diǎn)、方法的總結(jié)評(píng)價(jià)、懷疑、修改、補(bǔ)充，前人他人未解決的矛盾、問(wèn)題，學(xué)術(shù)討論中的問(wèn)題、自己學(xué)習(xí)、研究過(guò)程中的新思路、新問(wèn)題等。

　　第五種圖書館課題選題方法——從課題指南中選題

　　一般申報(bào)全國(guó)性規(guī)劃課題、省市的科研課題，往往都列出課題指南，這些課題分重點(diǎn)課題、一般課題和青年課題、立項(xiàng)不資助課題等，多列出參考選題和自選課題。

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