初中教師參與課題的費(fèi)用

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-09-07

　　初中教師參與課題，需要了解很多事情，比如參與課題的級別是什么，參與哪個作者位置，參與人怎么算排名等等。這些因素都影響到教師參與課題的目的，以及要支付的費(fèi)用。接下來為大家介紹一下初中教師參與課題的費(fèi)用與這些因素之間的關(guān)系。

　　首先：初中教師參與課題的級別，有小課題、校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題，參與課題的級別越高，取得的成績就越好，獲得的好處自然也越多，同理要支付的費(fèi)用也就越高。若教師參與課題的目的是為了評職稱，要求是省部級課題及以上課題，結(jié)果選擇了費(fèi)用最少的小課題，肯定不管用。

　　其次：初中教師參與課題的作者位置。一項課題中，通常會安排主持人和參與人，主持人不用說是課題的總負(fù)責(zé)人，默認(rèn)為課題的申報人，通常只安排1人。但參與人是可以有多個位置選擇的。選擇位置越靠前，要支付的費(fèi)用越高。若該課題打算用來評職稱，那教師參與的位置必須是前五中的一個，若是后面的位置，肯定是不管用的。前五中還必須結(jié)合職稱等級選擇，若與等級不符依舊不管用。

　　最后：初中教師參與課題怎么算排名。課題主持人肯定是要排名第一位的，參與人要在主持人的后面，依次排名，第一參與人、第二參與人、第三參與人……默認(rèn)排名的規(guī)則是署名越靠前，對課題研究的貢獻(xiàn)越大，了解確定自己署名位置，可以從課題結(jié)題證書上看出來。

　　總之，初中教師參與課題，要結(jié)合目的去選擇，在滿足目的的基礎(chǔ)上，支付對應(yīng)的課題。若評職稱參與課題的費(fèi)用，通常在幾千元到幾萬元之間。

　　初中教師參與課題的費(fèi)用，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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