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班級(jí)管理的課題申報(bào)有哪些

分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-09-25

若自己是一名班主任,申報(bào)的課題要傾向班級(jí)管理,卻找不到選題的方向。其實(shí)班級(jí)管理,包括如何培養(yǎng)學(xué)生的什么能力,如何幫助學(xué)生養(yǎng)成什么的習(xí)慣,如何同某門(mén)課程的教學(xué)水平等

  若自己是一名班主任,申報(bào)的課題要傾向班級(jí)管理,卻找不到選題的方向。其實(shí)班級(jí)管理,包括如何培養(yǎng)學(xué)生的什么能力,如何幫助學(xué)生養(yǎng)成什么的習(xí)慣,如何同某門(mén)課程的教學(xué)水平等等,從這幾個(gè)方向出發(fā),在結(jié)合申報(bào)課題的指南,綜合考慮。班級(jí)管理的課題申報(bào)有哪些呢?小編匯總了一些關(guān)于班級(jí)管理的課題,僅供參考。

班級(jí)管理的課題申報(bào)有哪些

  中途接任班主任的班級(jí)管理策略研究

  班主任在班級(jí)有效管理中的作用的研究

  新課改下小組合作班級(jí)管理策略研究

  中學(xué)生自主管理班級(jí)實(shí)踐研究

  小學(xué)生自主班級(jí)管理的研究與實(shí)踐

  班級(jí)學(xué)習(xí)小組管理模式

  小學(xué)班級(jí)實(shí)施學(xué)生自主化管理研究

  班級(jí)管理中互助合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與研究

  農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生班級(jí)自我管理能力的培養(yǎng)研究

  班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心育滲透研究

  班級(jí)管理網(wǎng)格化模式研究

  班級(jí)管理中如何有效開(kāi)展家校聯(lián)系的研究

  班干部量化管理班級(jí)的研究

  積極心理學(xué)在班級(jí)管理中的實(shí)踐研究

  班級(jí)精細(xì)化管理的研究

  班級(jí)管理的課題申報(bào)有哪些?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹,更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn),可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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