河南省教科所立項課題名稱參考

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-09-29

　　河南省教科所課題申報時，會下發(fā)課題申報通知，給出課題指南和課題申報書，要求符合條件的單位和課題主持人來撰寫遞交申報，那審核課題要有一個結果，即課題立項公示，從中我們可以學習好的課題名稱。以下是小編匯總的一些河南省教科所立項課題名稱參考。

　　高中地理新課程教學與課程標準一致性研究

　　新課程背景下初中思想品德教學法研究

　　中小學教師職業(yè)道德規(guī)范踐行現(xiàn)狀及策略研究

　　寶豐縣農村初中學生輟學的現(xiàn)狀、原因與對策

　　課堂教學中對小學低年級學生傾聽能力培養(yǎng)的研究

　　繪本閱讀中提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實踐研究

　　新課程背景下農村高中組織有效課堂教學的探究

　　初中教學課堂評價問題的實驗研究

　　主體多元高效課堂中學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品質的培養(yǎng)實踐研究

　　小學生健全人格培養(yǎng)的實踐與研究

　　新課改理念下高中政治學科優(yōu)化教學研究

　　課堂教學與自主學習相互補充的研究

　　整合課程資源培養(yǎng)學科實驗能力的研究

　　縣域推進素質教育的實踐與創(chuàng)新研究

　　新課程下高中生有效合作學習方式實踐研究

　　手指游戲在幼兒園課程中的運用研究

　　如何激活農村中學語文課堂教學實踐研究

　　中小學語文“三位一體”式教與學的實踐研究

　　中小學生校外實踐活動研究

　　小學語文作文教學的研究

　　農村義務教育小班化高效課堂教學創(chuàng)新研究

　　小學生數學素養(yǎng)的構成要素分析與培養(yǎng)策略研究

　　河南省教科所立項課題名稱參考，以上就是本文關于該問題的介紹。更多關于教科所課題申報方面的疑問，可以咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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