小課題申報(bào)成員分工

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-01

　　小課題申報(bào)在人員安排上數(shù)量一般少于5人，每個(gè)人在課題研究中做什么實(shí)質(zhì)性工作，都要在課題申報(bào)表中有體現(xiàn)，即成員分工。那么，小課題申報(bào)成員分工怎么寫?

　　小課題申報(bào)成員分工，是需要課題主持人來做統(tǒng)籌安排的，在小課題研究過程中，我需要做什么工作，自己擅長什么，還需要什么才能的成員，才好有針對(duì)性的去征集，以保證組建的課題組有完成課題研究的能力，關(guān)于具體成員分工，我們以一案例來說明：

　　小課題主持人：A

　　1、 負(fù)責(zé)課題前期調(diào)查、分析材料準(zhǔn)備

　　2、 負(fù)責(zé)課題立項(xiàng)申請(qǐng)書填寫及研究實(shí)施方案(開題報(bào)告)制定、撰寫

　　3、 負(fù)責(zé)課題專題博客創(chuàng)建及管理

　　4、 負(fù)責(zé)課題研究成員分工

　　5、 負(fù)責(zé)組織課題研究會(huì)議的主持策劃

　　6、 負(fù)責(zé)課題研究階段調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)并完成抽樣調(diào)查工作

　　7、 負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)分析

　　8、 負(fù)責(zé)課題研究制度建設(shè)

　　9、 負(fù)責(zé)填寫結(jié)題申請(qǐng)表

　　10、負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告的撰寫

　　11、負(fù)責(zé)整理收集過程性資料：課題研究日志，個(gè)體觀察記錄，聽評(píng)課記錄，研討課教學(xué)設(shè)計(jì)、記錄及反思

　　12、撰寫與課題研究相關(guān)的論文兩篇。

　　小課題研究人員一：B

　　1、負(fù)責(zé)課題研究過程中所有圖片、音頻、視頻等電子資料的收集及編輯

　　2、制作小學(xué)語文口語交際教學(xué)的課件

　　3、負(fù)責(zé)至少一節(jié)小學(xué)語文口語交際教學(xué)公開課

　　4、負(fù)責(zé)中期報(bào)告撰寫

　　小課題研究人員二：C

　　1、 負(fù)責(zé)整理與收集研究過程中所有文本資料，并將課題研究成果整合成專項(xiàng)檔案。

　　2、 負(fù)責(zé)課題研究理論學(xué)習(xí)筆記。

　　3、 撰寫與課題研究相關(guān)的教學(xué)敘事兩篇。

　　4、 組織兩次以上學(xué)生口語交際學(xué)習(xí)訪談?dòng)涗洝⒂^察記錄。

　　小課題申報(bào)成員分工，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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