高中教學課題申報可安排幾個主持人

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-11-03

　　高中教學課題申報時，通常要組建課題團隊，包括課題主持人和課題參與人。在安排對應作者位置時，要注意安排人數(shù)限定。由于主持人的位置要比參與人更重要，收獲會更多，因而備受歡迎，那么，高中教學課題申報可安排幾個主持人?

　　目前接觸的高中教學課題，包括小課題、校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題。每一個級別的課題對應一定的難度系數(shù)。難度越大的，花費時間更長，需要人更多。尤其是研究每項課題，都規(guī)定了結(jié)題的時間節(jié)點，那作為課題申報人以完成課題研究為目的，在允許的人數(shù)范圍內(nèi)，合理安排。但對于一個課題能否完成起著決定性作用的是課題主持人，這也是主持人位置重要的原因之一。通常來說，高中教學課題申報時，有的只能安排1個主持人，還有的可安排1-2個主持人，其他成員為參與人。具體什么課題可安排2個主持人，以情況而定。

　　高中教學課題每年都可申報，申報時會提出課題主持人的要求，也就是說想要擔任主持人，必須有與之匹配的條件，否則有關(guān)部門會懷疑課題主持人完成課題研究的能力，當然也可以找這方面有話語權(quán)的人給予推薦。從這方面來說，擔任課題主持人并不簡單，要知道課題申報的基本流程，要知道如何設(shè)計課題研究方案等等。當然付出是與回報成正比的，比如課題結(jié)題后可以用于評職稱，主持人的加分高于其他成員。

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