分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-11-10
小學(xué)有與英語有關(guān)的課題嗎?當然有,小學(xué)開設(shè)了英語的課題,那在英語學(xué)科方面就會有不少困惑,可通過課題研究的方法來解決,所以在小學(xué)教師申報的課題中,會有小學(xué)英語方面的選題,由小學(xué)英語教師根據(jù)自己擅長領(lǐng)域進行申報立項,展開研究。
小學(xué)與英語有關(guān)的課題,是有很多的,每年可申報的小學(xué)英語課題,有校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題,而每個課題申報時,都會給出小學(xué)英語課題指南,而這些指南是教師申報課題時選題的方向,也是不能超綱的范圍。當然很多時候課題指南,不是課題題目,是需要老師進一步細化、具體的,我們可以參考一下每年小學(xué)英語課題立項名稱,去掌握一些方法或技巧,具體如下所述:
1、以課例為載體的小學(xué)英語“三構(gòu)三研”校本研修模式的研究
2、基于課堂話語語料庫的小學(xué)英語教師話語質(zhì)量分析研究
3、小學(xué)英語自然拼讀法區(qū)域進階式推進研究
4、認知負荷理論視域下的小學(xué)英語語篇教學(xué)研究
5、小學(xué)英語群文閱讀教學(xué)行動研究
6、蘇派小學(xué)英語名師教學(xué)主張及風格的研究
7、核心素養(yǎng)下小學(xué)英語思維品質(zhì)提升的案例研究
8、指向大概念的小學(xué)英語單元學(xué)習評價工具的開發(fā)研究
9、構(gòu)建小學(xué)英語學(xué)習目標序列化體系的實證研究
10、核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語形成性教學(xué)評價策略的研究
小學(xué)有與英語有關(guān)的課題嗎?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹,更多關(guān)于小學(xué)英語課題申報方面的疑問,可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。
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