分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-11-22
中小學(xué)教育方面的課題,對于中小學(xué)教師成長和提高教學(xué)效率有這非常大的幫助,尤其是當(dāng)課題也可以用于晉升職稱時(shí),更加提高了課題在教師心目中的地位,但獲得課題,必須知道去哪里。那么,哪里能找中小學(xué)教育方面的課題?
中小學(xué)教育方面的課題,對于教師或教研人員來說,找到的途徑有兩種,一種是內(nèi)部申報(bào);另外一種是外部署名。
第一:從內(nèi)部申報(bào)中小學(xué)教育方面的課題
中小學(xué)教育方面的課題申報(bào)都是以單位為主體的,上級相關(guān)部門不受理以個(gè)人為主體的申報(bào)。也就是說當(dāng)啟動中小學(xué)教育課題申報(bào)時(shí),會有組織部門把委托通知下達(dá)到符合申報(bào)條件的單位,由單位統(tǒng)一組織內(nèi)部成員申報(bào)。符合條件的中小學(xué)教師或教研人員,就要按照課題申報(bào)要求,完成課題選題,撰寫課題申報(bào)書,并及時(shí)提交至本單位教研室初審。再由單位按照限額擇優(yōu)的原則,向上級推薦審批立項(xiàng)。
每年課題申報(bào)立項(xiàng)的名額有限,是有一定的淘汰率的,所以從內(nèi)部申報(bào)中小學(xué)教育方面的課題,會有不立項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn),若課題不立項(xiàng),相當(dāng)于沒有機(jī)會參與課題研究。
第二:從外部找合適的中小學(xué)教育方面的課題署名
在課題研究中,有的課題需要變更或者新增課題成員,若這變更的課題作者位置,符合自己需求,就可以申請加入,當(dāng)然要得到相關(guān)人員的認(rèn)可和審核。還有的是需要設(shè)置子課題,子課題申報(bào)也是要安排課題主持人和參與人的,有相對更多的位置供中小學(xué)教師們選擇。當(dāng)然這些署名課題的資源,必須及時(shí)掌握,稍晚一步,就被其他人搶占。同時(shí)也需要署名的教師支付一定的費(fèi)用。這方面如果你有需求,可以找我們推薦課題安排作者位置。
哪里能找中小學(xué)教育方面的課題?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹是,更多關(guān)于教育課題申報(bào)方面的疑問,可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。
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