云南省教育廳課題評(píng)副教授有用嗎

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-12-05

　　云南省教育廳課題評(píng)副教授有用嗎?評(píng)副教授的課題，是有課題級(jí)別、課題作者位置以及課題結(jié)題證書(shū)上的要求。想要用云南省教育廳課題評(píng)該職稱(chēng)獲得加分，則該課題必須滿(mǎn)足對(duì)副教授職稱(chēng)的要求。

　　從課題級(jí)別上來(lái)說(shuō)，評(píng)副教授，相當(dāng)于評(píng)副高職稱(chēng)，以要求省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題為主，其中省部級(jí)課題是常用課題。而云南省教育廳課題多是省級(jí)課題，則符合評(píng)副教授職稱(chēng)對(duì)課題級(jí)別上的要求。

　　從課題作者位置上來(lái)說(shuō)，評(píng)副教授用的課題，是集體課題，是要由課題主持人和課題參與人共同參加，總?cè)藬?shù)差不多是5-10人，按照作者之間的署名先后排序依次是主持人、第一參與人、第二參與人……。每個(gè)課題作者位置代表的分量是不同的，貢獻(xiàn)越大分量越重就優(yōu)先署名，自然排名靠前的作者位置用于評(píng)職稱(chēng)更吃香。通常來(lái)說(shuō)，云南省教育廳課題前五名都有機(jī)會(huì)評(píng)副教授加分，其中以前三名最為常見(jiàn)。若是申報(bào)副教授職稱(chēng)的教師，未能在要求作者位置上署名，則無(wú)法用于評(píng)職稱(chēng)加分。

　　從課題結(jié)題證書(shū)上來(lái)說(shuō)，每年云南省教育廳課題都可以組織申報(bào)，每次申報(bào)都會(huì)有限定的通過(guò)比例，且不是百分百，即會(huì)有申報(bào)的課題通不過(guò)審核無(wú)法立項(xiàng)，更不可能有課題結(jié)題證書(shū)一說(shuō)。另外，云南省教育廳課題也是有研究周期的，通常是1-3年左右，若申報(bào)該課題時(shí)間晚，就算成功立項(xiàng)，也不一定及時(shí)的趕在評(píng)職稱(chēng)時(shí)間前完成結(jié)題。沒(méi)有結(jié)題的課題，是無(wú)法對(duì)評(píng)副教授有用的。

　　云南省教育廳課題評(píng)副教授有用嗎?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于評(píng)職稱(chēng)課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線(xiàn)編輯。

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