幼兒園課題研究過程中應注意問題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-01-09

　　想要做好幼兒園課題研究是必須要重視過程的，不少教師在研究過程中，就是因為忽視過程，而讓課題研究無法申報立項或結(jié)題。那么，幼兒園課題研究過程中應注意問題有哪些?

　　幼兒園課題研究切忌選題盲目。一是選擇幼兒園課題時，應聯(lián)系實際，考慮對幼兒園的教育教學和管理有一定價值的問題，而不是不考慮自身實際，別人都在研究什么，什么話題最熱門就研究什么。這樣一來選題就會容易超出教師個人科研能力范圍，缺乏可行性和可操作性。即選擇幼兒園課題題目要具有針對性。二是幼兒園課題研究是解決問題的過程，若選題連問題都不是，何來研究的價值和意義。即要確定課題研究范圍，并提出具體的問題，否則涉及面太廣，而無從下手。即具體的問題，清晰明了，可操作性強。

　　幼兒園課題研究莫要忽視過程。幼兒園課題研究是一個從假設到論證的過程,它追求的是實踐中的探索,注重的是過程中的實效。而不是走過場。

　　幼兒園課題研究要有前提保障。做幼兒園課題，需要對課題組成員進行相關培養(yǎng)，提供相應的專業(yè)指導，讓這些教師在研究中能夠及時找到有效的解決策略。另外一點就是時間保證。教師日常教學任務中，很難抽出足夠的時間去研究課題，解決問題，這也是幼兒園課題研究的無法順利進行的關鍵，需要解決。

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