遵義教師課題申報程序

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-03-29

　　遵義教師課題，通常是由組織方啟動申報獲得，有符合條件的個人，在單位統(tǒng)一組織受理推送下，來完成課題申報程序，若申報的材料通過審批立項(xiàng)，則可正式著手課題研究，反之課題申報失敗。關(guān)于遵義教師課題申報程序，有關(guān)步驟介紹如下所述。

　　1、遵義教師課題申報通知文件，由組織方下達(dá)至課題申報單位，申報單位在通知到內(nèi)部成員，有符合申報人條件的成員，來自主自愿的進(jìn)行申報，由于課題對教師非常重要，一旦有機(jī)會，教師肯定是不愿意放棄的。而在正式申報課題前，一定先對通知文件內(nèi)容熟知，才好有目的的去做一些工作，且方向正確。

　　2、遵義教師課題，通常會有課題指南，也往往分學(xué)科或者研究方向，教師擅長哪一個領(lǐng)域，在哪一個領(lǐng)域研究中有發(fā)言權(quán)，有優(yōu)勢，就優(yōu)先考慮這個方向的選題。一般來說，給出的課題指南，范圍都比較大，往往超出教師研究的能力，需要教師結(jié)合實(shí)際情況，對選題進(jìn)一步深化、具體化，通過分析論證，確定最終課題題目，在圍繞選題，設(shè)計課題研究方案，組建課題組。并按規(guī)定要求，及時填寫課題申報書并提交。

　　3、遵義教師課題申報，采用的是逐級申報的原則，先由申報單位統(tǒng)一受理，擇優(yōu)限額，向上級教育行政部門報送。上級相關(guān)單位收到報送課題后，會逐級審核，再由專家評審，最終由組織方終審，公示立項(xiàng)課題。

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