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小學(xué)科學(xué)微型課題題目

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-04-03

微型課題,也是我們常說的小課題,選題小、周期短,針對性強(qiáng)。從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)方面的老師,可以結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問題,以及有關(guān)申報(bào)立項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn),來確定最終的研究題目。

  微型課題,也是我們常說的小課題,選題小、周期短,針對性強(qiáng)。從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)方面的老師,可以結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問題,以及有關(guān)申報(bào)立項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn),來確定最終的研究題目。以下是小學(xué)科學(xué)微型課題題目,僅供參考。

小學(xué)科學(xué)微型課題題目

  1、提高學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)有效性的策略研究

  2、指導(dǎo)寄宿制學(xué)生做好科學(xué)課前材料準(zhǔn)備的研究

  3、小學(xué)高段科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)及提問

  4、在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)——小學(xué)高段科學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法的培養(yǎng)策略

  5、關(guān)于小學(xué)科學(xué)單元起始課教學(xué)的研究

  6、基于“輕負(fù)高質(zhì)”的小學(xué)科學(xué)課前材料準(zhǔn)備的實(shí)踐研究

  7、對比實(shí)驗(yàn)中如何引領(lǐng)學(xué)生控制好變量的研究

  8、基于“輕負(fù)高質(zhì)”提高學(xué)生科學(xué)課課外延伸實(shí)踐能力的實(shí)踐與探究

  9、農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究

  10、如何培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探究能力

  小學(xué)科學(xué)微型課題題目,是做課題研究的開始,也是方向上的指導(dǎo)和確認(rèn)。有了題目,才能更為的去做詳細(xì)的研究計(jì)劃,不過相比較大課題來說,比較靈活,值得老師積極地去做。

  小學(xué)科學(xué)微型課題題目,以上就是本文關(guān)于該問題的介紹,更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問,可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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