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校級(jí)課題實(shí)施方案怎么寫

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-05-15

校級(jí)課題進(jìn)行研究,沒有特殊情況,要如實(shí)按照實(shí)施方案要一步一步開展研究的。如果實(shí)施方案沒有制定完善,存在不合理的地方,那就會(huì)對(duì)研究課題帶來困擾。那么, 校級(jí)課題實(shí)施方

  校級(jí)課題進(jìn)行研究,沒有特殊情況,要如實(shí)按照實(shí)施方案要一步一步開展研究的。如果實(shí)施方案沒有制定完善,存在不合理的地方,那就會(huì)對(duì)研究課題帶來困擾。那么,校級(jí)課題實(shí)施方案怎么寫?

校級(jí)課題實(shí)施方案怎么寫

  校級(jí)課題實(shí)施方案的撰寫,肯定要先知道寫什么內(nèi)容。實(shí)施方案的內(nèi)容通常包括:①課題名稱;②課題涵義;③課題提出背景;④研究目標(biāo);⑤理論依據(jù);⑥研究內(nèi)容;⑦研究方法;⑧研究步驟及成員分工;⑨預(yù)期研究成果;⑩保障措施。

  校級(jí)課題實(shí)施方案每部分內(nèi)容,都會(huì)有撰寫內(nèi)容提示,撰寫人應(yīng)把提示的內(nèi)容,都要體現(xiàn)出現(xiàn),而且要具體準(zhǔn)確,不要說廢話。同時(shí)說出自己研究該課題的優(yōu)勢,如果實(shí)施方案得不到組織方的課題,課題連研究的機(jī)會(huì)都沒有。建議校級(jí)課題負(fù)責(zé)人制定課題實(shí)施方案時(shí),要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)問題開始,分階段進(jìn)行,每個(gè)階段要達(dá)到什么要求,用多少時(shí)間,從什么時(shí)間開始,至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。在實(shí)施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項(xiàng)工作,從而保證研究能按預(yù)定要求如期完成。如果自己對(duì)這方面找不到關(guān)鍵切入點(diǎn),可以找專家給予指導(dǎo),亦或者參考一些優(yōu)秀課題,看看他們的實(shí)施方案是如何寫的。

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