教學(xué)研究課題立項(xiàng)后，如何做到順利結(jié)題

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-05-31

　　越來(lái)越多的人加入了教學(xué)研究課題申報(bào)的行列，每個(gè)申報(bào)者是否已經(jīng)做好了完成課題研究的準(zhǔn)備，有勇氣和膽氣不懼課題研究過(guò)程中的挑戰(zhàn)呢?若沒(méi)有做好，就難以把教學(xué)研究課題順利的做到結(jié)題。那么，教學(xué)研究課題立項(xiàng)后，如何做到順利結(jié)題?

　　立項(xiàng)，是把教學(xué)研究課題做到順利結(jié)題的前提，若自己申報(bào)的教學(xué)研究課題，連立項(xiàng)還沒(méi)有影子時(shí)，就放言把課題順利結(jié)題，還是有點(diǎn)太早了，畢竟課題立項(xiàng)率太低了，稍微不慎，申報(bào)的教學(xué)研究課題就過(guò)不了初審，過(guò)了初審，還有專(zhuān)家評(píng)審、組織方終審在后方等著，可謂是相當(dāng)不容易。當(dāng)教學(xué)研究課題立項(xiàng)后，全部研究成員，要全力以赴，按要求完成課題開(kāi)題、課題實(shí)施和課題結(jié)題了，如果在操作過(guò)程中，遇到的難題，自己解決不了的找外援，如需要操作程序的，要抓緊時(shí)間辦理，爭(zhēng)分奪秒，只為及時(shí)的完成課題研究，做到順利結(jié)題。

　　教學(xué)研究課題立項(xiàng)后，要在規(guī)定期限內(nèi)，開(kāi)展課題開(kāi)題論證，并撰寫(xiě)開(kāi)題論證報(bào)告。在按照研究方案規(guī)定，進(jìn)入課題實(shí)施研究，每個(gè)成員按照分工和要求，完成自身的研究任務(wù)，并注意資料的收集，成員之間的互幫互助，及時(shí)總結(jié)、反思、調(diào)整，并按課題結(jié)題成果要求，完成研究報(bào)告或論文或?qū)Ｖ淖珜?xiě)。在課題結(jié)題時(shí)間到來(lái)之際，填寫(xiě)課題結(jié)題申請(qǐng)，完成結(jié)題程序。

　　教學(xué)研究課題立項(xiàng)后,如何做到順利結(jié)題?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線(xiàn)編輯。

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