申報(bào)江蘇省教育學(xué)會(huì)課題研究容易嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-08-06

　　申報(bào)江蘇省教育學(xué)會(huì)課題研究容易嗎?當(dāng)然不容易。江蘇省教育學(xué)會(huì)課題研究立項(xiàng)數(shù)量是有限的，一個(gè)人想要獲得研究該課題的名額，是要面對很激烈的競爭的，是要靠爭搶的。不過課題不容易做，依舊有做成功的人存在，那這個(gè)人為什么不能是自己，所以每個(gè)人要夯實(shí)自己研究課題的基礎(chǔ)和提高研究課題的能力。

　　首先，獲得江蘇教育學(xué)會(huì)課題研究，就要先完成課題申報(bào)立項(xiàng)。作為一個(gè)申報(bào)者，一是要滿足申報(bào)人的要求，二是要了解課題立項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，三是要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成課題申報(bào)材料的提交。這三點(diǎn)中，其中有一點(diǎn)出現(xiàn)了差錯(cuò)，就沒有重來的機(jī)會(huì)，代表失去了本次申報(bào)研究該課題的機(jī)會(huì)。

　　其次，成功提交了江蘇省教育學(xué)會(huì)申報(bào)材料，不代表就能成功立項(xiàng)，要先獲得申報(bào)人所在單位推薦的名額。推薦名額，每個(gè)單位是有限的，根本滿足不了本單位的需求，只能擇優(yōu)遴選，確保推薦的是高質(zhì)量高立項(xiàng)率的課題。也就是說自己申報(bào)的江蘇省教育學(xué)會(huì)課題，通不過單位初審的幾率很大。

　　最后，課題申報(bào)單位推薦高質(zhì)量的江蘇省教育學(xué)會(huì)課題至上級單位，還要過專家評審、教育學(xué)會(huì)終審。由于立項(xiàng)名額有限，這一階段還是會(huì)有大部分課題被淘汰。最后獲得立項(xiàng)的課題，一定是符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的課題，一定是與對手做到的好的課題。

　　申報(bào)江蘇省教育學(xué)會(huì)課題研究不容易，也通過上述介紹獲知了難度所在，原因所在。自己如果申報(bào)的課題存在上述原因，就要及時(shí)改正，只有努力做的比對手好，符合課題組織方的心意，就能成功立項(xiàng)，讓自己做江蘇省教育學(xué)會(huì)課題研究更容易。

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