如何區(qū)分廳級(jí)課題和省級(jí)課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-01-09

　　現(xiàn)在常見(jiàn)的課題有廳級(jí)課題、省級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題三類。課題級(jí)別不同，可以評(píng)的職稱也是不一樣的。一般評(píng)職時(shí)評(píng)職文件中會(huì)對(duì)課題級(jí)別做出要求，比如：只認(rèn)可省級(jí)以上課題，或是只認(rèn)可國(guó)家級(jí)課題。這時(shí)大家就要根據(jù)評(píng)職文件準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)級(jí)別的課題。那如何區(qū)分是什么級(jí)別的課題呢?本文小編以廳級(jí)課題和省級(jí)課題為例，給大家介紹下。

　　區(qū)分廳級(jí)課題和省級(jí)課題，主要從以下幾個(gè)方面入手。

　　1、省級(jí)課題是教育部人文社科研究的一般課題、省社會(huì)科學(xué)基金、全國(guó)藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題中的文化部課題等等，都是省級(jí)課題。而省教育科學(xué)規(guī)劃的一般課題、省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究課題、省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃一般課題等屬于廳級(jí)課題。

　　2、從對(duì)申報(bào)人的要求上來(lái)看。省級(jí)課題級(jí)別要比廳級(jí)課題高一級(jí)，研究難度相對(duì)廳級(jí)課題要大，所以對(duì)申報(bào)人的要求自然也就比廳級(jí)課題高。

　　3、評(píng)職加分不同。上段說(shuō)到了省級(jí)課題研究起來(lái)要比廳級(jí)課題要高，相應(yīng)的評(píng)職認(rèn)可度也就比廳級(jí)課題要高很多，這都是成正比的。除此之外，成正比的還有評(píng)職時(shí)所加的分?jǐn)?shù)。

　　4、評(píng)職范圍。雖然，廳級(jí)課題和省級(jí)課題都可以評(píng)職，但是廳級(jí)課題和省級(jí)課題評(píng)職的范圍卻是不一樣的。省級(jí)課題由于含金量較高，所以所評(píng)職稱的范圍更廣一些，一般可以用來(lái)評(píng)中級(jí)或是副高職稱。而廳級(jí)則通常用來(lái)評(píng)中級(jí)職稱。

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