教學(xué)課題申報(bào)怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-03-18

　　一般要想將數(shù)學(xué)課題申報(bào)下來，必須要做一系列的申報(bào)工作才行，比如：課題先題、填寫課題申報(bào)書等，這是課題立項(xiàng)必須具備的材料，也是課題組專家評(píng)定該課題是否予以立項(xiàng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以，對(duì)于有申報(bào)教學(xué)課題的人員要注意了，一定要做好課題選題和填寫課題申報(bào)書的工作。至于數(shù)學(xué)課題申報(bào)怎么寫，小編給大家介紹介紹，希望對(duì)大家申報(bào)課題有所幫助。

　　課題申報(bào)書一般都是表格的形式，大家可根據(jù)網(wǎng)上給出的課題申報(bào)表格填寫即可。課題申報(bào)表格一般包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

　　1、課題名稱，要準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、醒目。

　　2、課題研究的目的和意義，作為課題方案，首先應(yīng)對(duì)課題研究的背景和要達(dá)到的研究目的進(jìn)行闡述，回答“為什么要進(jìn)行研究”這樣一個(gè)問題。在方案中，課題研究的背景通常以“課題的提出”或“課題的背景”作提示進(jìn)行闡述的，主要是介紹所研究課題研究的目的、意義，也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。

　　3、國內(nèi)外發(fā)表研究現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢(shì)。要陳述課題范圍內(nèi)有沒有人研究，哪些方面已有人作過研究果?這些成果所表達(dá)出來的觀點(diǎn)是否一致?如有分歧，那么他們存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。

　　4、課題創(chuàng)新突破口：課題的創(chuàng)新之外，可以用：本課題的創(chuàng)新之處就是針對(duì)。。。。。。的現(xiàn)象，(指出以往的不足之處)。將提高。。。。。作為一項(xiàng)重要改革與創(chuàng)新等句型突出。

　　5、研究內(nèi)容，研究內(nèi)容是研究方案的主體，回答研究什么問題，問題的哪些方面。它把課題所提出的研究問題進(jìn)一步細(xì)化為若干小問題。研究內(nèi)容的多少與課題的大小有關(guān)，課題越大內(nèi)容就越多。但許多老師在確定研究內(nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對(duì)整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解細(xì)化，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。

　　6、研究步驟：課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段要達(dá)到什么要求，用多少時(shí)間，從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。它使得研究者一開始就心中有數(shù)，在實(shí)施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項(xiàng)工作，從而保證研究能按預(yù)定要求如期完成。

　　7、研究的預(yù)期成果：若是對(duì)自己研究成果有信息，可以具體寫明課題成果是以什么形式呈現(xiàn)的，并寫明具體有幾項(xiàng)課題研究成果。若是沒有把握，可以粗略寫幾筆即可。以免到時(shí)課題完成的成果與自己預(yù)期的不一樣，影響結(jié)題。

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