分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2020-03-20
課題題目是課題能否立項(xiàng)的關(guān)鍵,所以在課題選題上大家一定要下足工夫。要知道一個(gè)好的課題題目,可以起到事半功倍的作用,讓人們一看到題目就知道你的研究?jī)?nèi)容是什么。下面小編精選了幾個(gè)初中歷史課題題目,供有需求的作者參考:
信息技術(shù)與初中歷史課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究
初中歷史導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用的有效性研究
初中歷史課堂教學(xué)中高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)研究
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣方法的研究
新技術(shù)新媒體條件下歷史小組活動(dòng)的適切性研究
小組合作學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中作用的研究
教師在推進(jìn)信息技術(shù)與初中歷史教學(xué)深度融合的作用研究
白板技術(shù)的運(yùn)用對(duì)提高初中歷史課堂教學(xué)效果的實(shí)踐研究
初中歷史課堂教學(xué)中三維目標(biāo)達(dá)成的研究
初中歷史教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)研究
初中歷史課堂問題設(shè)置的有效性研究
歷史課堂生成性問題捕捉與處理方式的研究
初中歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)方法研究
初中歷史試題課講評(píng)方法的研究
初中歷史課堂小結(jié)形式和作用的研究
初中歷史課后練習(xí)設(shè)置的有效性研究
利用板書提高課堂教學(xué)效果的研究
初中歷史教學(xué)反思方法的研究
初中歷史學(xué)業(yè)試題命制的研究
初中歷史“微課”的設(shè)計(jì)研究
互聯(lián)網(wǎng)條件下歷史課程資源的綜合運(yùn)用研究
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