協(xié)會課題屬于什么級別? 這個(gè)并沒有嚴(yán)格意義上規(guī)定，若是非要說是什么級別的課題，那就是省級課題的子課題，或者說明你參與了省部級課題。至于評職時(shí)認(rèn)不認(rèn)可這個(gè)就要看當(dāng)?shù)氐?/div>

　　協(xié)會課題屬于什么級別?這個(gè)并沒有嚴(yán)格意義上規(guī)定，若是非要說是什么級別的課題，那就是省級課題的子課題，或者說明你參與了省部級課題。至于評職時(shí)認(rèn)不認(rèn)可這個(gè)就要看當(dāng)?shù)氐脑u職政策了。

　　小編建議大家若是為了評職，最好是按評職文件中的要求選擇適合的課題申報(bào)，或是在適合的課題上署名，這樣獲得的課題就是可以評職的。下面小編給大家說一下可以用以職稱評定的課題級別。

　　我們在評職時(shí)所用到的課題大多數(shù)是縱向課題。認(rèn)可的縱向課題級別主要有：市廳級課題、省級課題、國家級課題三類。職稱級別越高，對課題要求也越高。一般評中級職稱這里所提及到的三類課題都是認(rèn)可的，并且都可以在評職時(shí)獲得加分。評副高職稱時(shí)要求就會高一些，通常只認(rèn)可省級及國家級課題;評正高職稱，難度會更高一些，往往只認(rèn)可國家級課題。大家在評職時(shí)可以對應(yīng)自己所評職稱級別，申報(bào)對應(yīng)的課題級別的課題。

　　另外，提醒大家：所有參與課題研究的人員不是都是可以通過課題在評職時(shí)獲得加分的。而是只有署名前列的幾位作者才有可能參與職稱評定，而且署名位置越靠前加分也越多。具體署名前幾可以評職?這個(gè)要看所評職稱級別，以及你所評職稱課題的級別來定。一般所評職稱級別越高，認(rèn)可的課題人數(shù)越少;所評職稱課題級別越高，認(rèn)可的人數(shù)越多;具體以評職文件中的要求為準(zhǔn)。

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