課題屬性是什么

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2021-10-12

　　課題是一項(xiàng)學(xué)術(shù)價(jià)值比較高的學(xué)術(shù)成果，分為課題申報(bào)、課題立項(xiàng)、課題開題、課題實(shí)施和課題結(jié)題五步。那課題屬性是什么呢?

　　1.注重課題研究的價(jià)值性。價(jià)值乃功效。即通過此課題的研究,能夠豐富現(xiàn)有教育理論或?qū)?shí)際工作有明顯的改善、指導(dǎo)和促進(jìn)作用,這是課題研究的先決條件,否則研究者就是做無用功。

　　2.注重課題研究的原創(chuàng)性。原創(chuàng)乃填補(bǔ)空白。即在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下,立足實(shí)際,著眼未來,在深入論證的基礎(chǔ)上提出新課題,并對(duì)其展開相對(duì)獨(dú)立的研究,這樣既可以保證課題研究的深入展開，又可以保證對(duì)研究者綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并使其逐步.把研究作為一種固化的生活方式。

　　3.注重課題研究的長(zhǎng)短性。長(zhǎng)短乃用時(shí)多少。從研究的周期看，既有長(zhǎng)期的研究,又有短期的研究,這樣既可以保證課題研究能夠解決即時(shí)問題，又可以保證其能夠解決較長(zhǎng)遠(yuǎn)問題。

　　4.注重課題研究的繁簡(jiǎn)性。繁乃綜合，簡(jiǎn)乃單一。從研究的內(nèi)容看,既有單一內(nèi)容的研究,又有綜合內(nèi)容的研究,這樣既可以保證有點(diǎn)上問題的解決，又可以保證面上問題的解決。

　　5.注重課題研究的冷熱性。冷熱乃對(duì)問題的關(guān)注程度。從研究的功能看,既有熱點(diǎn)問題的研究,又有非熱點(diǎn)問題的研究,這樣既可以保證課題研究的適時(shí)性，又可以保證課題研究的連續(xù)性。

　　6.注重課題研究的特色性。特色乃獨(dú)，有。從研究的表現(xiàn)看,既要遵循教育科研的--般規(guī)律,又要突出研究個(gè)體的自身特點(diǎn)，這樣既可以保證研究成果的可復(fù)制性,又可以保證研究成果的獨(dú)特性。

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