課題是指研究或討論的問(wèn)題，急待解決的問(wèn)題。而課題研究常常在老師之間交流較多。但是由于老師工作繁忙，白天教學(xué)，批改作業(yè)，晚上備課，許多老師無(wú)暇進(jìn)行課題研究。但是，評(píng)職稱(chēng)中，課題研究是硬性要求，一些老師選擇了課題征集。但是，具體課題可以征集幾個(gè)參與人呢？這是比較受關(guān)注的問(wèn)題，下面，小編為您進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解。

 

　　一般情況下，課題會(huì)由5個(gè)人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，就某個(gè)理論觀點(diǎn)進(jìn)行研究，進(jìn)而得出一個(gè)結(jié)論，最終產(chǎn)生一定的相關(guān)成果。而這五個(gè)人有一個(gè)主持人，其余均為參與人。

 

　　主持人引導(dǎo)著研究方向，并制約整個(gè)研究工作的進(jìn)行以及研究的價(jià)值。根據(jù)課題小組成員的不同優(yōu)勢(shì)來(lái)制定不同的研究工作內(nèi)容。而參與人則根據(jù)主持人的安排，來(lái)進(jìn)行相關(guān)的課題研究工作，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合的研究方法，進(jìn)而完成課題的研究。

 

　　因此，一般情況下，課題可以征集四個(gè)參與人，第一參與人，第二參與人，第三參與人，第四參與人。而主持人只可以有一個(gè)。在課題結(jié)題后可以獲得：

 

　　1.課題立項(xiàng)通知

 

　　2.開(kāi)題證書(shū)

 

　　3.子課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)

 

　　4.成果鑒定申請(qǐng)*審批書(shū)

 

　　5.結(jié)題報(bào)告、結(jié)題證書(shū)

 

　　6.獲獎(jiǎng)證書(shū)

 

　　現(xiàn)我網(wǎng)提供以下子課題征集，均是教育部國(guó)家教師科研十二五規(guī)劃課子課題：

 

　　教育方向 征集主持人，第一參與人，第二參與人，第四參與人

 

　　英語(yǔ)方向 征集主持人，第三參與人，第四參與人

 

　　數(shù)學(xué)方向 征集第一參與人，第二參與人，第三參與人，第四參與人

 

　　思政方向 征集主持人，第一參與人，第二參與人，第三參與人，第四參與人

 

　　經(jīng)濟(jì)方向 征集第三參與人，第四參與人

 

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)方向 征集主持人，第一參與人，第三參與人，第四參與人

 

　　課題可以征集幾個(gè)參與人？相信通過(guò)小編的講解，您已經(jīng)有所了解了。如果您想了解更多課題征集方面的信息，可以點(diǎn)擊咨詢(xún)我們的在線(xiàn)編輯老師，他們會(huì)為您提供更加詳盡的解答！