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課題結(jié)題報告的撰寫要求

分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-07-31

課題結(jié)題報告是對課題研究成果及過程的表述,結(jié)題報告的寫法沒有固定的格式,但有大致的框架結(jié)構(gòu)及撰寫要求,本文就是對課題結(jié)題報告的撰寫要求的介紹,希望有需要的伙伴們可

  課題結(jié)題報告是對課題研究成果及過程的表述,結(jié)題報告的寫法沒有固定的格式,但有大致的框架結(jié)構(gòu)及撰寫要求,本文就是對課題結(jié)題報告的撰寫要求的介紹,希望有需要的伙伴們可以用于參考。

課題結(jié)題報告的撰寫要求

  (1)要根據(jù)課題研究類型的要求,規(guī)范小標題的表述。

  科研課題的類型大致分為兩類,即應用性研究課題和實驗性研究課題。應用性研究課題和實驗性研究課題的結(jié)題報告,在小標題的表述上是有所區(qū)別的(這個區(qū)別在第一部分已講過了),要按照不同類型的要求來表述小標題,做到前后一致。在這次結(jié)題驗收評審中,我們發(fā)現(xiàn),有些課題組沒有分清所研究的課題屬于應用性研究課題還是實驗性研究課題,因而,在結(jié)題報告小標題的表述中出現(xiàn)不應有的混亂:在應用性研究課題結(jié)題報告中,有些部分的小標題以“課題研究的理論依據(jù)”、“課題研究的方法”、“課題研究的步驟”、“課題研究的成果”等來表述,其他部分的小標題則以“實驗目標”或“實驗內(nèi)容”這樣的小標題來表述,小標題的表述互不協(xié)調(diào)。還有,“假設”是實驗性研究課題結(jié)題報告結(jié)構(gòu)中一個重要的部分。但在實驗性研究課題結(jié)題報告中有的沒有這一“假設”,而在應用性研究課題的結(jié)題報告中有的反而出現(xiàn)“假設”。這樣的表述是不規(guī)范的,在修改時應使注意小標題的表述前后一致。

  (2)要扣緊題目中的關鍵詞語撰寫結(jié)題報告,回答課題所提出的問題。

  圍繞科研課題題目,尤其是扣緊題目中的關鍵詞語,是寫好一篇結(jié)題報告的基本要求,也是填寫好立項課題申報表,制定好課題研究方案,撰寫好開題報告,組織好課題研究的基本要求。課題題目的關鍵詞,其實就是這個課題著力研究和需要解決的問題。如果能切實做到緊扣題目,緊扣關鍵詞語,也就是圍繞課題所研究的問題,在撰寫時就不會出現(xiàn)大的偏差。例如:《培養(yǎng)新型主體人格的德育目標研究》這項課題,其關鍵詞是“德育目標”,“培養(yǎng)新型主題人格”是“德育目標”的修飾語。在結(jié)題報告中就要抓住“德育目標”這個關鍵詞,在“研究成果”部分表述所研究的“德育目標”是什么。

  (3)結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)要完整。

  要按照7個部分7的基本結(jié)構(gòu)要求來撰寫結(jié)題報告,做到結(jié)構(gòu)完整。有些結(jié)題報告存在結(jié)構(gòu)性缺失,有的缺失一、二項,有的缺失多項,有的自定結(jié)構(gòu),自設小標題,這些都是不符合規(guī)范要求的。結(jié)題報告的撰寫格式不同于的撰寫格式,要注意不要仿照格式來寫,不要在結(jié)題報告的前頭增設“內(nèi)容提要”、“關鍵詞”、“引文”等。結(jié)題報告也不同于經(jīng)驗總結(jié),不要以經(jīng)驗總結(jié)的格式要求來撰寫結(jié)題報告。

  (4)語言文字表達要規(guī)范。

  結(jié)題報告運用的語言應是陳述性的報告性的,文字應當簡潔流暢。在語言文字的表達中,一要注意不要使用經(jīng)驗總結(jié)式的語言;二要準確表達,切忌答非所問;三要簡練,文字切忌累贅、重復。

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