石家莊中小學(xué)各科教師怎樣做小課題研究?

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-09-14

　　石家莊中小學(xué)各科教師怎樣做小課題研究?

　　隨著越來越多的教師進(jìn)行課題研究后，多少對課題研究有了認(rèn)識，特別是對于學(xué)生和教師自身來說，小課題研究是值得參與的。那么，石家莊中小學(xué)各科教師怎樣做小課題研究?

　　教師做小課題研究要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。如果確定了自己的課題研究后，那就再課堂上進(jìn)行實踐吧，出現(xiàn)的一些實際問題才是我們要解決的。所以當(dāng)某個教學(xué)理念或者方法失敗時候，要反思自己的行為，想想為什么，也就是所謂的問題分析。所以研究的課題要有問題意識，要選擇有價值的問題。發(fā)現(xiàn)了問題得向辦法解決，不是嗎。解決問題常用的方法有行動研究、敘事研究、課例研究、教育觀察、個案研究、調(diào)查研究以及經(jīng)驗總結(jié)。

　　除外還要做到其他三點分別是：(1)用找到的方法解決自己遇到的教育教學(xué)問題教育的特殊性。到實踐檢驗找到的方法的有效性。(2)把自己解決問題的方法和過程總結(jié)出來的小、案例、作業(yè)、典型經(jīng)驗。(3)把總結(jié)出來的方法運用到教育教學(xué)中去第二次理論到實踐，檢驗改進(jìn)問題的效果。(4)方案的設(shè)計和成果的表述。

　　通過蘭竹文化網(wǎng)小編對石家莊中小學(xué)各科教師怎樣做小課題研究?這個問題的介紹，我們應(yīng)該要知道做課題的思路，把思路理清楚后才能夠知道該做什么，或者要做什么，提高可用研究的高效性。如果想做課題研究評職稱，請聯(lián)系我們在線編輯吧。

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