課題研究選定課題之創(chuàng)新性原則

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-09-16

　　課題研究選定課題之創(chuàng)新性原則

　　萬事開頭難，選定課題就是課題研究中的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。在課題研究選定課題中要遵循一定的原則，今天小編就先談?wù)?strong>課題研究選定課題之創(chuàng)新性原則。

　　課題研究選定課題之創(chuàng)新性原則，指的是課題要有新意，包括兩個方面一個是對象新，另一個是視角新。雖然選取的是教學實踐中的小問題，但立足點要高，視野要開闊，把握住“起點低，立意高;問題小，思路闊”的原則。舉個例子：“學生課堂筆記、錯題集等習慣養(yǎng)成的思考與實踐”，“小學生抄寫題目與解決問題正確率關(guān)系的研究”。

　　選題在沒有方向的時候是很難的，也比較難以理出頭緒。學習概念以及理論，都是為了強化理解，并在理解中活學活用。并且課題研究很難一個人完成，需要一個團隊合作，像齒輪一樣無縫對接，互相促進。

　　課題研究也成了部分評職稱的評審條件之一，這就意味了課題研究在某些方面已經(jīng)勢在必行，尤其是教育教學方法更加突出。為了研究好課題，那就在選題方面下功夫吧。

　　以上就是蘭竹文化網(wǎng)的小編關(guān)于課題研究選定課題之創(chuàng)新性原則，這個問題的介紹。課題研究主持人、參與人及合作課題，在職稱評審中有加分作用，想了解更多關(guān)于課題研究的信息，可以咨詢我們在線編輯。

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