分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2017-09-16
咸寧中小學(xué)教師參與課題研究有什么好處?
目前,教師科研意識(shí)不強(qiáng),所以才出臺(tái)各項(xiàng)政策鼓勵(lì)各級(jí)教師參與課題研究。這么大力度的做可以研究為了什么,需要先了解咸寧中小學(xué)教師參與課題研究有什么好處?
中小學(xué)教師參與課題研究好處就是教師的工作與教育教學(xué)研究息息相關(guān)。所謂教育科學(xué)研究的過(guò)程是指從教育實(shí)踐中探索符合教育發(fā)展的客觀規(guī)律,反過(guò)來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐的過(guò)程。故此教育實(shí)踐應(yīng)該成為教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)和檢驗(yàn)教育科研成果的依據(jù)。而教師的日常工作恰恰就是教育實(shí)踐活動(dòng)。因此可以說(shuō)教師的日常工作其實(shí)就是教育科學(xué)研究活動(dòng)的組成部分。關(guān)鍵問(wèn)題在于教師是否以研究的態(tài)度對(duì)待自己的工作,是否在日常工作中不斷地學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)、創(chuàng)新。通過(guò)做課題研究,就可以讓老師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的問(wèn)題,從而積極的去解決,提升了教師個(gè)人的工作質(zhì)量。
同時(shí),課題研究也成了教師職稱(chēng)評(píng)審的條件之一,想要參與課題研究,可以找一下代理機(jī)構(gòu)做課題申報(bào)服務(wù),如蘭竹文化網(wǎng)提供教材出版、著作出版、課題研究、專(zhuān)利申請(qǐng)等評(píng)職稱(chēng)的一條龍服務(wù),經(jīng)驗(yàn)豐富,出書(shū)周期短、費(fèi)用低,書(shū)號(hào)正規(guī)有保證。
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