中小學(xué)教育評(píng)職稱是否一定要有課題?

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-10-30

　　中小學(xué)教育評(píng)職稱是否一定要有課題?

　　課題對(duì)中小學(xué)教育評(píng)職稱的重要性越來越受重視，幾乎參加職稱評(píng)審的教師都希望參與課題研究，特別是國家級(jí)課題以及十三五課題，但畢竟課題有限，不一定滿足所有人的需求，沒有課題的教師怎么辦?中小學(xué)教育評(píng)職稱是否一定要有課題?

　　、著作、教材、專利、課題是職稱評(píng)審常見的加分項(xiàng)，到底參加職稱評(píng)審需要哪一項(xiàng)是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐穆毞Q評(píng)審文件來的，規(guī)定的是什么要求，就要達(dá)到什么樣的要求的，我們不能忘了職稱評(píng)審是以職稱評(píng)審文件為判斷標(biāo)準(zhǔn)的。雖然，課題可以職稱評(píng)審加分，但并不是所有的中小學(xué)教育評(píng)職稱一定要有課題。甚至部分職稱評(píng)審的文件是沒有課題要求的。

　　不過，我們要謹(jǐn)記一點(diǎn)就是課題不一定出現(xiàn)在自己所需評(píng)定的職稱，但每位教師都不能課題研究對(duì)教師的重要性，也許這個(gè)職稱等級(jí)不需要，下一個(gè)職稱等級(jí)就需要，提前做好準(zhǔn)備，或者提前參加課題研究，增加課題研究的經(jīng)驗(yàn)，以及相關(guān)的課題研究成果，對(duì)以后的課題申報(bào)等等有著極大的幫助，對(duì)其他沒有的人來說，你的優(yōu)勢就非常突顯了。

　　中小學(xué)教育評(píng)職稱是否一定要有課題?以上就是關(guān)于該問題的介紹，做任何職稱評(píng)審，都離不開職稱評(píng)審文件。更多關(guān)于課題申報(bào)、課題評(píng)職稱的疑問，可以免費(fèi)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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