什么課題才可以用來(lái)評(píng)職稱(chēng)

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-01-09

　　什么課題才可以用來(lái)評(píng)職稱(chēng)?

　　課題是評(píng)職稱(chēng)的方法，對(duì)評(píng)職稱(chēng)有著加分的作用。不同的評(píng)職稱(chēng)等級(jí)對(duì)課題有著不同的要求。什么課題才可以用來(lái)評(píng)職稱(chēng)?符合評(píng)職稱(chēng)要求的課題就可以。

　　評(píng)職稱(chēng)對(duì)課題有什么要求?一是課題的等級(jí)，我國(guó)的課題包括國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題、市級(jí)課題。課題等級(jí)越高，能評(píng)的職稱(chēng)等級(jí)越高。比如評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)用國(guó)家級(jí)課題，評(píng)副高職稱(chēng)用省級(jí)課題或國(guó)家級(jí)課題等等。也就是說(shuō)要求什么等級(jí)的課題，就用什么等級(jí)課題，低于要求等級(jí)的課題則不能用來(lái)評(píng)職稱(chēng)。二是課題作者的位置。課題一般都是集體課題，包括課題主持人和參與人，從前往后課題作者署名依次被稱(chēng)為主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人等等。課題作者位置越靠前，能評(píng)的職稱(chēng)等級(jí)越高，相應(yīng)的職稱(chēng)加分越高。比如要求是省級(jí)課題主持人，你選擇的課題就不能是省級(jí)課題第一參與人等等。三是結(jié)題的課題。課題從申報(bào)到結(jié)題需要一定的周期，如果到了評(píng)職稱(chēng)時(shí)間了，課題只是申報(bào)而沒(méi)有結(jié)題，則不能用于評(píng)職稱(chēng)。

　　評(píng)職稱(chēng)的課題怎么辦?從獲得課題的難易以及課題結(jié)題周期方面來(lái)看，評(píng)職稱(chēng)課題適合選擇課題轉(zhuǎn)讓。需要哪個(gè)級(jí)別的課題，哪個(gè)位置的課題，就選擇那個(gè)課題申請(qǐng)，并支付一定的課題申請(qǐng)費(fèi)用即可。

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