十三五基礎(chǔ)教育課題怎么弄

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-04-04

　　課題再好，自己沒有也是白搭。怎么辦呢?想法設(shè)法去獲得課題即可。但由于課題納入了評職稱考核，增加了課題的地位，讓獲得課題的難度大大增加，但依舊有拿到課題的途徑可走，只不過幾率大大降低。那么，十三五基礎(chǔ)教育課題怎么弄?

　　十三五基礎(chǔ)教育課題獲得途徑，目前只有兩種可行性：一種是自己向上級申報。另外一種是課題申報。

　　自己申報課題，尤其還是十三五課題，可以說不是誰可以隨便申請到的，不僅要在能力上符合，在職稱級別和資歷上也要符合。如果你綜合實力不如競爭對手，則肯定競爭對手優(yōu)先通過申報。所以說，自己申報課題，不適合著急用課題的朋友來選擇，因為申請不到課題的幾率太大。

　　課題申報，就是找十三五基礎(chǔ)教育課題申報。至于申報的作者位置，關(guān)鍵是看自己所需。比如評職稱時，明確規(guī)定的是課題的第二參與人的位置，那你就可以選擇該課題申報第二參與人。這里需要解決課題申報資源的問題以及課題申報專業(yè)辦理手續(xù)的問題。如果你實在不知道如何處理，也嫌麻煩的話，可以找我們蘭竹文化具體安排，提供國家級課題、十三五規(guī)劃課題等等。

　　總的來說，如果自己在單位中的能力很靠前，有機會申報到課題，不妨考慮一下第一種方法。記住一定要提前準(zhǔn)備，否則容易因課題研究時間長而錯過評職稱時間。其他時候優(yōu)先考慮課題申報吧，

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