申請(qǐng)課題個(gè)人應(yīng)具備哪些條件

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-04-20

　　申請(qǐng)課題很重要，很重要，很重要。但就是因?yàn)橹匾?，需要具備一定的條件，才有資格去申請(qǐng)。如果沒有限制的去申請(qǐng)，則不僅會(huì)給課題申請(qǐng)帶來一片混亂，也會(huì)讓課題結(jié)題沒有了保障。那么，申請(qǐng)課題個(gè)人應(yīng)具備哪些條件?

　　第一，申請(qǐng)課題的個(gè)人要符合課題申報(bào)對(duì)象范圍。比如這是教研課題，主要針對(duì)的是教師，而你是醫(yī)生，則不可申請(qǐng)。也就是說申請(qǐng)的課題要與自己從事崗位保持一致。

　　第二，申請(qǐng)課題的個(gè)人要負(fù)責(zé)職稱、資歷以及其他條件。比如申報(bào)青年課題，則有年齡限制，比如申請(qǐng)國家級(jí)課題，要有主持過省級(jí)課題的經(jīng)驗(yàn)。這會(huì)在課題申報(bào)人條件中一一說明，只要自己在這個(gè)條件范圍內(nèi)，就具有了申請(qǐng)?jiān)撜n題的入場券。

　　第三，申請(qǐng)課題的個(gè)人要有相關(guān)課題研究成果。前期課題研究成果這是課題審批部門重點(diǎn)看中的一方面，如果有，則會(huì)獲得更高的加分。比如兩個(gè)課題比拼，其他起點(diǎn)都一樣，只不過一個(gè)課題有前期研究成果，另外一個(gè)課題沒有，則前者就有優(yōu)先立項(xiàng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)只剩下一個(gè)名額時(shí)，組建課題研究成果的對(duì)結(jié)果的影響。

　　申請(qǐng)研究課題已經(jīng)慢慢成為我們的習(xí)慣，讓我們向科研型轉(zhuǎn)變。這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一種必然，也是課題納入職稱考核的促進(jìn)。因此，如何申請(qǐng)課題成為我們必修課。鑒于如今課題申請(qǐng)難度大，沒有評(píng)職稱課題，還可以選擇課題申報(bào)的方法。

　　申請(qǐng)課題個(gè)人應(yīng)具備哪些條件?以上就是本文關(guān)于課題申請(qǐng)條件的介紹，如果您想要評(píng)職稱課題申報(bào)，可以咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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