分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-05-29
不管從事什么樣的崗位都與一些可值得研究的問題,而這些問題的解決往往可以提高工作的效率,帶動行業(yè)的發(fā)展。但由于目前可申報的課題,還沒有覆蓋所有行業(yè)。申報副高職稱需要準備課題嗎?對不同的人來說有不同的回答。目前教師、醫(yī)生是申報研究課題的重點對象,他們晉升副高職稱,肯定要準備課題的。
課題已經(jīng)成為了評職稱的方法之一,通常來說只要你所在的單位有研究課題的任務,那在職稱考核的時候就會有課題,那不管評中級職稱,副高職稱還是正高職稱,都會對課題有一定的要求,比較教師升正高職稱,如果沒有國家級課題,晉升的機會就非常小的,而且一項課題的職稱加分,往往是所有其他項目加分中最高的一項。因此這種情況下,為了晉升職稱,是不得不準備課題的。既然評職稱要用到課題,關(guān)于如何申報關(guān)于評職稱用的課題,成為目前急需解決的問題。
申報副高職稱準備的課題,要與副高職稱相對應,雖然不同的單位在要求上有所出入,但大部分在課題級別上的要求是省部級課題,至于省部級課題的前幾名就要看實際情況如何了,一般不會超出前五名。除外,還有一點那就是準備的課題,一定要是結(jié)題的課題,不結(jié)題那就只能想其他方法,比如課題申請等等來解決。
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