外語類國家級課題申報容易嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-05-29

　　外語作為一門重要的學(xué)科，在教學(xué)過程中，肯定也有一些教育問題要解決。而且在課題指南中也有關(guān)于外語類課題研究的方向，所以說，從事外語教學(xué)的老師就要申報外語類的課題。那么，外語類國家級課題申報容易嗎?我們可以說非常不容易，立項幾率非常低。不過在用正確的課題申報方法，在一定程度上提高國家級課題申報立項的幾率。

　　國家級課題申報，在難度上，還有對申報人的能力要求上，都要比一般的課題要高，可以說如果沒有匹配的能力以及研究課題的經(jīng)驗(yàn)，終審單位是不放心的。而關(guān)于外語類國家級課題，對于非專業(yè)人士來說很難，但對于從事外語教學(xué)的教師來說，雖然有一定的難度，但并非沒有想法或切入點(diǎn)，可以說只要掌握好了國家級而課題申報注意事項，成功申報課題立項的機(jī)會還是蠻大的。

　　外語類國家級課題申報的難點(diǎn)，其實(shí)就是課題申報書。國家級課題申報書如何撰寫，這是一個值得花功夫去研究，去學(xué)習(xí)交流的事情。撰寫的過程中，要體現(xiàn)課題選題、課題論證、課題組成員介紹、預(yù)期研究成果、可行性方案等等?？梢哉f如果正規(guī)而課題研究方案，沒什么新穎性、科學(xué)性、可執(zhí)行性等，那是不可能被評審專家認(rèn)可的，即失去了課題申報立項的機(jī)會。當(dāng)我們對此沒有把握的情況下，我們可以需求外援在申報書方面給予建設(shè)性意見，以提高整體的質(zhì)量水平。

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