課題，是研究一個問題并解決這個問題。在剛進入課題研究時，選題是非常重要的，因為它為我們的課題研究規(guī)定了方向和一定的范圍。雖然題目以后可以改，但選一個確切、實用、新穎的題目還是應(yīng)該慎重的。那么，申請教研課題的子課題應(yīng)該避免哪些問題？

 

　　寫申請教研課題的子課題的時候，應(yīng)該避免以下問題：

 

　　1、課題論證針對性不強，理論套路過多，言過其實。研究內(nèi)容與預(yù)計突破存在泛泛而談不具體的現(xiàn)象，缺乏專業(yè)化語言表述;有的課題雖有專業(yè)化語言，但都是理論的堆砌，絲毫沒有涉及到該項課題，存在著“兩張皮”的現(xiàn)象。還有的課題名稱與研究內(nèi)容有不盡一致的地方，側(cè)重點把握不準。

 

　　2、研究內(nèi)容和切入口均過大，有的甚至要形成理論和實踐模式，顯然不是基層學(xué)校在如此短的時間內(nèi)、如此人力條件下能完成了的。還有的課題缺乏科研含量，只是一些普通的教學(xué)活動而已。

 

　　3、填寫課題申請書馬虎，存在排版格式不正確、不美觀和標點符號混亂的現(xiàn)象，連起碼的語句重復(fù)問題都未能校對出來就草草上報。有的課題是手寫的(這是可以的)，但字跡潦草，甚至看不清。所以，請一定要認真填寫課題的申請書，以便于課題順利通過。

 

　　申請教研課題的子課題應(yīng)該避免哪些問題？以上就是小編為您整理的相關(guān)內(nèi)容，小編再次提醒您，一定要認真對待申請課題，做好課題申請的相關(guān)內(nèi)容，以便于您更加順利的完成課題。