高校課堂課題研究怎么申報(bào)

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-06-25

　　高效課堂，就是要達(dá)到效率高、效果佳、效益大的目的，不過(guò)達(dá)成這目的，需要有很多問(wèn)題進(jìn)行研究，那我們作為教師就可以擇其有價(jià)值的問(wèn)題作為課題去申報(bào)。那么，高校課堂課題研究怎么申報(bào)?

　　第一：關(guān)于高效課堂課題研究申報(bào)通知。有什么樣的課題申報(bào)，申報(bào)課題的主題是什么，有什么樣的要求等，都是我們要從通知中獲取的信息點(diǎn)，有了主題才知道自己接下來(lái)的努力方向，讓自己的課題申報(bào)更貼題。

　　第二：確定高效課堂的選題。比如學(xué)校引領(lǐng)教師進(jìn)行高效課堂建設(shè)的策略研究，信息化環(huán)境下高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究，從不同的角度出發(fā)，有不同的研究?jī)?nèi)容、范圍和方法。因此，我們?cè)谧鲞x題時(shí)要對(duì)課題進(jìn)行界定，關(guān)注本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，同時(shí)還必須符合課題指南以及自己的研究能力。

　　第三：撰寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)，其實(shí)就是研究自己高效課堂選題的一套完整的高效課堂課題研究方案設(shè)計(jì)，如果方案與課題選題一致，且能實(shí)現(xiàn)選題，那自然是審批單位看重的對(duì)象。所以，在這里我們必須要清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明，自己研究的是什么、為什么研究、怎么去研究、研究的結(jié)果是什么等等。

　　第四：準(zhǔn)備好了充分的高效課堂課題申報(bào)材料，這材料能否得到認(rèn)可，就要看審核的結(jié)果。目前課題申報(bào)采用的是逐級(jí)擇優(yōu)限額申報(bào)，審批單位接收的是單位同一申報(bào)而非個(gè)人。通過(guò)層層審核，最后在課題名單中的，就是高效課堂課題申報(bào)成功了。

　　高效課堂課題研究怎么申報(bào)?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯，為您提供評(píng)職稱(chēng)課題研究申報(bào)的服務(wù)。

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