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教師晉職課題申報(bào)研究周期有多長(zhǎng)

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-07-10

教師晉職課題,是用于評(píng)職稱的課題,當(dāng)評(píng)職稱時(shí)間到來(lái)時(shí),所遞交的評(píng)職稱課題材料必須滿足對(duì)應(yīng)職稱等級(jí)的要求,否則就不會(huì)通過審核,也就沒有加分的結(jié)果。最常見的是當(dāng)評(píng)職稱

  教師晉職課題,是用于評(píng)職稱的課題,當(dāng)評(píng)職稱時(shí)間到來(lái)時(shí),所遞交的評(píng)職稱課題材料必須滿足對(duì)應(yīng)職稱等級(jí)的要求,否則就不會(huì)通過審核,也就沒有加分的結(jié)果。最常見的是當(dāng)評(píng)職稱時(shí)間截止了,自己申報(bào)的課題還沒有結(jié)題。那么,教師晉職課題申報(bào)研究周期有多長(zhǎng)?

教師晉職課題申報(bào)研究周期有多長(zhǎng)

  教師要了解自己晉升職稱對(duì)課題的要求,也要清楚自己每年大概什么時(shí)候有申報(bào)課題的機(jī)會(huì),只有合理安排好時(shí)間,課題申報(bào)立項(xiàng)的前提下,有可以讓自己有課題評(píng)職稱加分。在評(píng)審文件中,對(duì)課題的要求,一是要遞交課題結(jié)題證書,這有課題科研成果通過驗(yàn)收,才有獲得證書的機(jī)會(huì)。二是課題級(jí)別以及對(duì)應(yīng)作者位置要求。評(píng)的職稱等級(jí)越高,對(duì)課題級(jí)別要求有所提高或?qū)?yīng)作者位置會(huì)更靠前。當(dāng)教師晉職課題,級(jí)別越高時(shí),申報(bào)研究周期會(huì)越長(zhǎng)。目前常見的課題申報(bào)研究周期,常在1-3年左右,甚至更長(zhǎng) ,其中市廳級(jí)課題差不多在1年左右,省級(jí)課題在2年左右,國(guó)家級(jí)課題在3年左右。

  教師申報(bào)的課題不同,對(duì)課題研究周期要求也有所差異,我們要參照自己申報(bào)課題的要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利結(jié)題是最好的結(jié)果。不過,教師申報(bào)課題并不一定能通過,限額擇優(yōu)的規(guī)則,讓競(jìng)爭(zhēng)很激烈,如果教師不知道如何撰寫課題申報(bào)書,不知道如何申報(bào)課題,可以找我們提供專業(yè)幫助。

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