幼兒園課題立項(xiàng)后該做什么

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-08-03

　　幼兒園課題立項(xiàng)，代表一名幼兒園教師申報(bào)課題成功，但申報(bào)成功不代表課題研究完成，要知道課題申報(bào)只是課題開始的第一步，關(guān)鍵是要得出課題研究成果的。那么，幼兒園課題立項(xiàng)后該做什么?

　　從幼兒園課題研究五個(gè)步驟，課題申報(bào)——課題立項(xiàng)——課題開題——課題實(shí)施——課題結(jié)題中，我們發(fā)現(xiàn)，課題立項(xiàng)后，首先要做的是課題開題論證，并撰寫課題開題報(bào)告。其次按照論證后得出的更完善的研究方案，進(jìn)行展開研究，并記錄研究過程中的所有材料。課題實(shí)施是課題研究長(zhǎng)耗費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，想要得出一個(gè)有質(zhì)量的研究成果，需要有足夠的時(shí)間支撐。最后是課題結(jié)題，課題結(jié)題是課題研究的結(jié)束，不是說我們研究完成了，就真正意義上結(jié)束了，還是要遞交課題結(jié)題申請(qǐng)的，只有通過專家的評(píng)審，認(rèn)可研究成果，才算結(jié)題，并獲得課題結(jié)題證書。

　　總的來說，幼兒園課題立項(xiàng)后要做的還很多，不能忘了就整個(gè)課題研究來說，課題立項(xiàng)只是告訴課題申報(bào)人，你具備了研究該課題的資格，需要承擔(dān)起接下來研究的重?fù)?dān)。所以，幼兒園課題申報(bào)立項(xiàng)，有難題是沒有錯(cuò)的，但后續(xù)的研究，會(huì)遇到更大的難題。但課題申報(bào)是前提，若無法做好，又怎么順利的完成接下來的課題研究工作。建議想要做課題研究的幼兒園教師，要做的不能只能關(guān)注幼兒園課題怎么申報(bào)，而是熟悉掌握整個(gè)過程。

　　幼兒園課題立項(xiàng)結(jié)題，對(duì)幼兒園教師具有評(píng)職稱加分的作用，但自己職稱來臨之際，卻暫時(shí)無法有課題的情況下，建議先選擇評(píng)職稱幼兒園課題署名的方法。如果你有這方面的需求，可以找我們負(fù)責(zé)推薦和辦理。

　　幼兒園課題立項(xiàng)后該做什么?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)立項(xiàng)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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