教師晉升正高只能申報(bào)課題嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-08-18

　　教師申報(bào)課題有這晉升職稱的訴求，這是不是說(shuō)明教師晉升正高只能申報(bào)課題?眾說(shuō)紛紜，解決該問(wèn)題的方法，就是判斷課題是不是教師晉升正高的必要條件，若是，就必須申報(bào)課題。但只能申報(bào)課題，其他條件不滿足，照樣晉升不了正高。

　　在眾多學(xué)校申報(bào)職稱的文件中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校單位評(píng)正高職稱，都少不了課題，而且是國(guó)家級(jí)課題。此時(shí)，若教師不申報(bào)課題，那會(huì)因缺少晉升職稱的條件而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。從這方面來(lái)說(shuō)，教師晉升職稱必須要申報(bào)課題。教師如何申報(bào)課題呢?首先要了解晉升正高對(duì)課題的要求，是哪個(gè)等級(jí)，需要自己署名哪個(gè)作者位置以及對(duì)課題結(jié)題證書(shū)時(shí)間上的要求等等。其次找符合職稱要求課題的申報(bào)通知，并通過(guò)課題申報(bào)到結(jié)題的時(shí)間，判斷一下是否合適，若合適可以先常識(shí)去辦理課題申報(bào)的流程，若不合適，也沒(méi)有其他課題可選，建議及時(shí)選擇職稱課題署名轉(zhuǎn)讓的方法。

　　若自己所在的單位不是教師晉升正高的必要條件，建議還是有必要準(zhǔn)備一項(xiàng)，主要原因有一點(diǎn)就是課題對(duì)職稱的加分高，容易拉開(kāi)與其他競(jìng)爭(zhēng)者的差距，獲得晉升職稱的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，我們不能有了課題就一定能晉升正高職稱成果的心態(tài)，就對(duì)其他職稱條件要求不管不顧。若只有課題，其他方法不滿足或者沒(méi)有加分，依舊無(wú)法在總評(píng)分上與競(jìng)爭(zhēng)者有一拼之力。假如時(shí)間實(shí)在趕不及，就要采用其他方法彌補(bǔ)評(píng)分上的差距。

　　教師晉升正高只能申報(bào)課題嗎?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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