河南省基礎教育教學研究立項課題題目

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-08-24

　　想要申報基礎教育教學課題，需要先確定課題的題目。在確定課題題目前，我們可以先來學習一些河南省基礎教育教學研究立項課題題目，這當然只是其中的一部分，僅供參考，具體要根據(jù)自己申報課題的要求確定課題題目。

　　寄宿制學校實施生命教育的校本實踐研究

　　初中女生禮儀課程設計的實踐研究

　　借助國學經(jīng)典提升小學生道德素養(yǎng)的實踐研究

　　新鄉(xiāng)地方文化與學校德育的融合研究

　　依托濮陽鄉(xiāng)土文化資源對初中生有效實施德育的實踐研究

　　高中“五位一體式”德育活動的行動研究

　　地理實踐力素養(yǎng)培養(yǎng)途徑的研究

　　地理研學實踐導師培養(yǎng)研究

　　指向核心素養(yǎng)的中學化學試題設計的實踐研究

　　基于課程標準的化學教學設計研究

　　開放性化學實驗在高中教學中的應用研究

　　初中歷史教學本土文化中培養(yǎng)家國情懷的行動研究

　　培育高中學生歷史時空觀念素養(yǎng)的教學實踐研究

　　中學藝術社團課程開發(fā)與實施研究

　　基于美術學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學生創(chuàng)意實踐能力的策略研究

　　高中生生物核心素養(yǎng)中生命觀念的構建方法的研究

　　聾校班主任工作中價值澄清法的學理與實施策略研究

　　打造中小學“四有”體育課堂發(fā)展學生核心素養(yǎng)的研究

　　青少年技術設計與創(chuàng)新課程開發(fā)研究

　　基于核心素養(yǎng)培育的中學物理講評課案例研究

　　河南省基礎教育教學研究立項課題題目，以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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