輔導(dǎo)員為申報(bào)課題應(yīng)做哪些準(zhǔn)備

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-09-01

　　不少輔導(dǎo)員在申報(bào)課題時(shí)感覺力不從心，這對(duì)成功申報(bào)課題很不利，而出現(xiàn)這樣的情況，主要還是因?yàn)闆]有做好充分的準(zhǔn)備工作。那么，輔導(dǎo)員為申報(bào)課題應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

　　第一，平時(shí)工作發(fā)現(xiàn)問題與困惑是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)積累，發(fā)現(xiàn)問題，就需要方法去破解，如何解決實(shí)際問題這本身就是一個(gè)工作中的“課題”;

　　第二，平時(shí)工作的階段性總結(jié)一定要做到位。這是一個(gè)注重發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律，積累工作經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺的重要途徑。例如，學(xué)生心理指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生黨建等等。這些工作中應(yīng)注重及時(shí)的積累經(jīng)驗(yàn)、案列總結(jié)、歸納特點(diǎn)，甚至應(yīng)該總結(jié)成匯報(bào)材料及PPT文案。

　　第三，每次課題申報(bào)，全面細(xì)致的仔細(xì)閱讀課題指南。認(rèn)清本次課題申報(bào)的指導(dǎo)精神，切記一定要圍繞部署的精神設(shè)計(jì)調(diào)研課題的方向。還要細(xì)細(xì)反復(fù)分析課題指南中的大類課題方向，甚至有的課題方向有細(xì)則解讀。只有對(duì)課題指南充分細(xì)讀與認(rèn)識(shí)的情況下，再慢慢思索著回顧工作中哪些能夠適合開展深入探索，一定要與實(shí)際工作能夠穩(wěn)步結(jié)合，切忌貪大、談空、不能應(yīng)用于指導(dǎo)實(shí)際工作。

　　第四，一定要做好課題研究前景的預(yù)估。課題是否具有創(chuàng)新理論研究價(jià)值、是否符合客觀規(guī)律、是否符合現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)的意義、是否滿足當(dāng)前整體行業(yè)內(nèi)指導(dǎo)思想。因此需要大量查閱文獻(xiàn)資料，要有耐心，要完整閱讀文獻(xiàn)材料，通常就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的研究亮點(diǎn)與前景。

　　第五，最好能夠充分學(xué)習(xí)一下以往立項(xiàng)課題的申報(bào)書與立項(xiàng)書，能很好的規(guī)范自己的申報(bào)書。在學(xué)習(xí)中，往往能夠發(fā)現(xiàn)自己課題申報(bào)的角度、方式、探索方向有可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，也可能會(huì)認(rèn)識(shí)自己的研究領(lǐng)域已固化或者創(chuàng)新性不足，讓自己及時(shí)糾正自己的申報(bào)課題方向，節(jié)約寶貴的精力與時(shí)間。

　　第六，應(yīng)該注重平時(shí)的“準(zhǔn)備”，包括：觀察、探索、思考、學(xué)習(xí)、體會(huì)、總結(jié)、歸納。日常的積累非常重要，如多學(xué)習(xí)立項(xiàng)課題的申報(bào)書、閱讀研究性論文、參加各種培訓(xùn)等，也許此時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題不能立即申報(bào)課題，但是只要善于積累，拓寬自己的工作思路，總會(huì)在某個(gè)領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)值得深入研究的領(lǐng)域與方向。

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