分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-09-04
廣東省規(guī)劃課題,不管是要滿足申報的要求也好,還是用于評職稱加分也罷,需要了解課題成員人數(shù)的要求,唯有此才可以在規(guī)劃課題申報研究上走的更遠(yuǎn)或達到目的地。那么,廣東省規(guī)劃課題有幾個人管用?
廣東省規(guī)劃課題幾個人管用,這是要分情況下,應(yīng)用的場景不同,若人數(shù)要求也不同。我們先說廣東省規(guī)劃課題申報可以安排的人數(shù)。通過了解相關(guān)課題申報通知,課題人數(shù)范圍多在5-10人,具體多少人就看申報的是什么單位組織的規(guī)劃課題,并按相關(guān)要求安排課題成員即可。若沒有注意在人數(shù)上超出,那連單位的初審都無法通過,更別提上級審批立項了。雖然在課題人數(shù)上只是課題組搭建方面的一個小細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)決定成敗,作為課題申報人應(yīng)該把這些小細(xì)節(jié)也做到位。
廣東省規(guī)劃課題還有評職稱的作用,用該方面評過職稱的朋友,應(yīng)該有所了解,參加課題研究,并不代表可以評職稱加分。這中間會涉及到課題成員排名順序的位置,只有排名前五的成員才可以得到評審單位的認(rèn)可,至于哪個位置評什么職稱等級,加多少分,也是要參評人確認(rèn)清楚的。否則容易導(dǎo)致自己選擇的課題作者位置與晉級職稱不相符,而錯失職稱加分。
廣東省規(guī)劃課題有幾個人管用?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹,更多關(guān)于評職稱規(guī)劃課題申報方面的疑問,可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。
本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā),一個專業(yè)的出書服務(wù)平臺。
上一篇:班主任如何申報省級課題 下一篇:小學(xué)課題的申請怎樣辦理
相關(guān)閱讀
課題最新知識
課題閱讀排行榜