國家級課題申報副高可以用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-09-10

　　申報的課題有級別上的差異，申報的職稱也有等級上的區(qū)別。想要晉升更高級別的職稱，對參評人綜合能力的要求就會越高，那反映在課題上，就會對課題提出更高的要求。那么，國家級課題申報副高可以用嗎?

　　了解所有職稱對課題的要求，我們會發(fā)現(xiàn)，這樣一種規(guī)律，市廳級課題用于評中級職稱，省部級課題用于評副高職稱，國家級課題用于評正高職稱。申報副高對比申報正高，對課題的要求，肯定要難度低一些，既然國家級課題都能評正高了，那評副高是沒有問題的。因此，可以說過國家級課題申報副高可以用的。但如今我們知道申報國家級課題研究時，有類別的選擇，也會遇到各種狀況，都影響影響到這項課題能否用于評職稱，也就是說申報副高職稱可用的國家級課題必須滿足一定的條件要求。

　　第一：國家級課題必須是結(jié)題的課題。國家級課題從申報到結(jié)題時間比較長，若評職稱的時候，國家級課題還在申報中或研究中，那該項課題肯定趕不上的。因此選擇的申報副高職稱的國家級課題，一定要算準(zhǔn)課題研究結(jié)題時間。

　　第二：國家級課題是集體課題。國家級課題申報是通常要安排多個人來一起研究，那這些成員之間會有排名順序，若排名順序不在申報副高要求范圍之內(nèi)，那該項國家級課題也是無用武之地，通常來說，國家級課題前五名常用于評職稱用。

　　國家級課題申報副高可以用嗎?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā)，一個專業(yè)的出書服務(wù)平臺。

上一篇：教師申報課題應(yīng)該注意的幾個問題 下一篇：課題的研究方法與步驟有哪些